楔子
昨晚是南京博瑞智高顶学员幸福会，我们的“幽默总裁”张飞亮老师（江湖人称“亮哥”）带来全新升级版的《用爱开启生命新模式》，特地驱车从扬州、淮安、滁州等地赶来以及来自南京本地的50余名高端课学员共赴幸福之约。
幽默是智慧过剩的表现，看似我们每天可能都会经历的，发生在你我身边的寻常故事，会讲的人像说相声，包袱一个接一个，笑点不断，却在收尾处能够恰如其分地点到正题，引人思考，笑中带“料”。这是“幽默总裁”亮哥课程的风格，所以特受欢迎，尤其是很多女家长的喜欢。
施爱的时候，我们要会创造性地表达爱
关于爱这个话题，比较亘古，博瑞智的所有课程浓缩为最精华的精华就是一个字——爱。我们的理论体系叫做“以爱为核心的家庭教育系统解决方案”，但是把这个字搞明白的其实不多，董博士搞清楚了，然后创办了博瑞智。
用董博士总结现成的智慧精华来讲，人对爱的需求只有两种：施爱和被爱。我们既需要给予别人爱，也需要得到来自别人的被爱。
孩子与父母而言，扮演更多的是父母施爱的对象，但是让孩子苦恼的正是父母的“爱”，父母在用”自己的方式“去爱孩子，而不是用“孩子的方式爱孩子”。
父母自认为爱便是：对孩子好，吃饱、穿暖、为其未来考虑，有所要求，为了他好做出的一切。
但是，这是爱的方式而不是爱。
爱的误区之一便是：误把爱的方式当成了爱。
这里是亮哥敲黑板划重点的地方。
话说某年亮哥儿子生日要到了，亮哥亮嫂夫妻俩商量着要给孩子送什么生日礼物好呢，为了避免爱的误区发生，亮嫂作为代表特意问了问儿子想要什么礼物，得到了一个没听说过名字的玩具车，以为不过寻常的玩具车而已，不会多贵，亮嫂一口应下。结果等到生日那次，一家三口高高兴兴地冲到店里去买，一看价，夫妻俩瞬间眼瞪得老圆，暗暗地对了个眼神：妈呀，3888！这小子真不带心疼老子的，下手挺狠！
奈何，说出去的话要算数，亮哥咬了咬牙，还是去结账了，结账的时候仿佛听见心在滴血。
结果新玩具就被待见了3天，便被打入了冷宫。
转眼到了第二年又过生日的时候，这次夫妻俩吸取了教训，亮嫂怕再被儿子套路，这次换亮哥去问，亮哥问的时候特别“心机”地用去年的事情做开头提了提，然后才问儿子今年想要什么礼物，儿子特别懂事地接道：去年下手有点重，今年你就给我买个某某吧。
亮哥不太放心，又小心翼翼得追问了一句：这个多少钱啊？
儿子说：不贵，才66。
亮哥的心这才安全地地放回了肚子里。虽然才66元的玩具，但是儿子却玩得特别开心。
很多家长认为要给孩子买昂贵的礼品，精致的礼物，才能表达出对孩子的爱，其实并不是。孩子想要的特别简单：只是【爱】本身。
“礼物”只是爱的方式，是承载【爱】的工具而已，【爱】是礼物背后所传达的情感本身，只要让孩子切实地感到你爱他的这份感觉，哪怕是一份很普通的礼物，也会无价得让孩子心生欢喜。
用孩子想要的方式去爱他，就要我们去了解孩子，学习真爱，检视自己的言行，提升爱的能力，提纯自我，用正确的表达真爱的方式去传递爱、表达爱，能够自然而然地从心里从眼神里从一点一滴中的言行里流露流露出来。
孩子最想要的不过如此，什么都抵不过父母的一句“我爱你”。
最好的礼物莫过于【爱】本身。
亮哥告诉我们，要经常性地去给孩子表达爱，让孩子知道你爱他，不一定非要在特定节日，通过特定方式，为了更多地感受到来自父母的爱，哪怕你”创造“出个节日呢，创造出属于你和孩子的独特方式呢？
所以，家长要会创造性地对孩子表达爱。
