如果请您来开设一门慕课，您将怎样引导学生进行有效学习？
目前很多老师都把慕课当作一种课外拓展，但是我认为现在的学生学习压力也很重了，要课外拓展不一定要通过慕课，也可以看书，参加活动等等。慕课可以反复观看的这个特点。反而可以成为一种帮助学生巩固考试知识难点的工具。
1、在设计慕课内容的时候，设想慕课有哪些优点是传统课堂所难以具备的。其中有一点就是学生可以反复聆听，在课堂上，如果学生一时间听不懂，很难让老师再重复讲述。但是在慕课，学生是可以反复听讲的。所以我想慕课可以用于帮助学生掌握知识难点，可以根据班级测试的考试结果，发现有哪些比较普遍的难点。根据这些知识难点录制慕课，会利于学科难点的掌握。
2、给学生选择的权利。根据知识难点录制的慕课可以有2-3个，由学生自由选择，最低限度是完成1个，但也可以完成3个。学生在选择要看哪个课的过程中，也是对自己知识的一个再思考。
3、看完慕课要求完成题目，题目应该和学生考试的题目有关联但是又不同，让学生体会到看完慕课之后，完成习题是更更轻松的。
此文为蒲公英大学第五讲课后作业
