王阳对话熊磊
艺术是把巫术宗教
等难以表达的东西用艺术的方式具象化，为社会服务，对社会的发展有一个辅助作用。
艺术是小科教育中，在学校教学中难以持续，难以留下痕迹。
1.如何解决半途而废的问题
很多孩子在艺术学习时容易半途而废，学习好的同学也会半途而废因为它难以与生活发生链接，可以采取相同爱好的同学，网上交流，举办一些交流会，拍卖会，在若考级，都会让孩子有持续学习的兴趣，即使教学停止学习仍在延续，辐射到其他学科的学习何尝不如此？一方面孩子对学习的内容或存在的问题可以得到及时的交流，另一方面，要有学习下去的动力和兴趣。特别是农村的孩子需要帮助他们搭建交流的平台
2.如何利用网上资源？
绘画天赋的学生如何重点培养，建立教学资料库，在线优秀教学课程资源很多，课程有针对老师和针对学生的，需要对课程进行整理，老师需要推荐开放网上的优质教学资源。在线教育可以实现教育公平
学习可临摹画谱，学习程序，观看线上免费教学资源，及考级，考级对艺术的延续学习有帮助鼓励不断往前学习
新入职的老师把整理好的100多节课看一遍，并做好笔记。
熊浩老师的这种方法在每个学校，每个教学领域都同样适用。
3.为什么每个孩子都要学习艺术？
学习艺术，对孩子有什么意义？
艺术解释生活
用自己的眼睛看世界，把抽象的东西具象化，不同组织世界的方法，
基督教伊斯兰教佛教
宗教和艺术一起
面对未来，帮助社会，解决社会问题艺术的力量非常强大
4.一个人从认知美术到喜欢美术到开画展这个发展过程需要培养哪些能力
世界不需要那么多艺术家
特权阶层的游戏不可以通过钱买的，需要通过长时间某种的积淀，
不做一件事情很重要，这种觉知很重要。
5.农村学校如何开展艺术教育？
农村课程免费，孩子对传统有些了解，家国情怀融入其中，
商业资源公益化，帮助农村的孩子
6.非艺术科的老师具备哪些艺术素养，有什么标准
永乐宫之前是功能化的东西，后来变成了艺术，每个人都要掌握一点
从底层做起
艺术发展人的眼光，观察发生的变化可以看到很多别人看不到的东西，切入的方式不同，看到的世界和别人会不同，非常有意思，
业余学习者从艺术史开始
