＃育人宝贝教师百日行动派＃day59
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今日所读《3-6岁儿童学习与发展指南》
图片发自简书App
初步感知生活中数学的有用和有趣
对数学的情绪会极大地影响幼儿的数学学习。成人应该培养幼儿对数学的积极情绪。
3-4岁幼儿的发展指标
1.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣
幼儿的物体都是由各种形状组成的。如球是圆的，很多屋顶是三角形的蛋糕是圆的，车轮是圆的，电视是方的，书是方得等等。这条指标不强调让幼儿认识各种形状，而是让幼儿对周围这些事物的不同形状感兴趣。之和发现这些物体的形状是不同的，这种初步的感知为幼儿日后形状的认知奠定了基础。
2.体验和发现生活中很多地方都用到数。
生活中的数是无处不在的，从生活中发现数，认识数，运用数既能贴近幼儿生活，让幼儿感到亲切和可接受。又能让幼儿感受到数对自己生活的价值。
成人应该注意引导幼儿多注意这些数字和计数，让幼儿体验到数在人们的生活中无处不在，有着很大的价值。
