小宝上学的第二周，她的情绪还是很不好。
今早上又哭得很厉害。
昨晚我们去吃完烧烤，回来10点多，她说她在沙发上再玩10分钟，但没到10分钟，她就嚷嚷着“我困了”。我和宝爸快快地带她去洗漱完，就给她丢床上了。
宝爸负责陪睡，我离开了卧室，把她今天穿的毛衣去除一下毛球。
回到卧室时，她还没有睡着，在床上翻来覆去的，12点才睡着。
今早我也差点没起来。叫她起床已经是7:35了，她说还想再眯一会，也就让她眯了5分钟。这么多天唯一的进步就是起床没有哭，没有哼唧。
吃完饭送到学校，我还是在外面看她，这是看她的第4个学期。
早上运动时，她很开心。
运动完他们上了楼，等了很久才看到他们端着凳子出来，今天她们幼儿园有植树节活动。
她坐好后，就一直在跟我挥手，这学期她挥手的频率很高，比以往高很多。期间我会看看其他人，舞台、小苗、主持人......总之是很多东西。
她突然跟我说“看我，一直看我”。
我没有当回事，因为觉得不可能做到。偶尔我会拿手机给宝爸发发消息，他还在等我回去跟他一起去上班。
她挥手频率很高，所以捉住我没有看她的次数也增多了，好几次后她哭了。
我有点生气，觉得这是多大的事吗？而且这个要求很无理。我当下的想法是等她放学回来，让她眼睛不动一直看我一个小时。
她哭了很久，中途自己离开了座位蹲在大厅哭，看老师过去了，我就走了，是生气地走了。
转了一圈后，我又返回了，她没有再哭，只是时不时擦擦眼泪，手里拿着小水桶在浇水。
我看着她时不时看看外面，等看到我时，她开心了一小下，又开始哭了。
“不要哭”，我轻声说道，手里做着让她平静的手势。
浇完水她回去坐到凳子上，她平静了下来，还跟同学说说笑笑。
等她们都进去后，我才离开。
回去的路上，还是发了消息，问老师她这学期有什么不一样吗？
老师说和往常一样。哭的原因是她跟我打招呼，我没有挥手。
我跟老师说，她跟她爸回老家待了10天左右，回来后我感觉她不太一样了，遇到一点小事就会哭。
老师说这是正常的，孩子肯定更粘妈妈。
我说她挥手频率太高了，
老师说，可以跟她说一下，减少次数，或者送完孩子就走。她挥手太多，注意力不集中了，这是不正确的。
我说，是的，我也发现了。
父母真的一直在学习对孩子的各方面放手，最近我确实要和宝爸出门，是真的要在合适的时候抽身离开。
