心理学实验之四服从权威实验
服从权威实验
服从权威实验是 1961 年耶鲁大学心理学助理教授斯坦利·米尔格兰姆做的心理学实验，证明了：人类有一种服从权威命令的天性，在某些情景下，人们会背叛自己一直以来遵守的道德规范，听从权威人士去伤害无辜的人。
服从权威实验过程
在实验开始之前，米尔格兰姆在报纸上登了招聘广告，广告的内容是：“寻求志愿者来参加耶鲁大学的记忆力和学习方法的研究。不能是大中学在校生、年龄在 20 到 55 岁之间、身体健康的男性。”广告最吸引人的地方是报酬，志愿者每小时可以获得 4 美元外加交通费的报酬。这笔资酬在当时可不少。
最后 15 名工人、16 名售货员或商人、9 名在校专家成为这次实验的被试。此外，米尔格兰姆还聘请了几位演员，在实验中扮演两个相当重要的角色。其中一个扮演权威角色，在实验中对被试下达实验的各种命令，这个人在实验中表情严肃，且着装讲究，一看就是一个权威人士。而另一个人则扮演受到电击的受害人。
实验地点被安排在耶鲁大学社会互动实验室内。米尔格兰姆告诉被试：“这是一项关于学习中惩罚效应的研究。身为老师的人需要对学生进行各种各样单词配对的联想记忆训练。如果学生回答错误了，作为老师的一方就必须对学生进行惩罚，也就是施加电击。而且学生每出错一次，老师就需要将电击的幅度增加一级。”
至于哪个人是老师，哪个人是学生，则通过抓阄的方式决定。当然，这个抓阄过程是被米尔格兰姆设计好的。不论怎么抓阄，被试都会得到老师的身份。
在米尔格兰姆的授意下，扮演老师角色的人会亲自把学生绑在电椅上，并把复杂的连线和电极贴在学生的身上。学生面前有一个标着 A、B、C、D 按钮的装置，是用来回答老师问题的。然后扮演老师角色的人被米尔格兰姆带到另一个房间内。这个房间内，老师是看不到学生，但是可以听到学生的声音。而米尔格兰姆则在另一个房间内通过单面镜来观察被试们的反应。
老师们被告知这个控制器分别可以给学生电椅上输出 15V-450V 的电。如果学生回答问题错误，老师需要给出电击以示惩罚。此外，学生每多回答错一题，老师被要求给出比前一次高一级的电击。比如说学生第一次回答错题，会受到 15V 的电击，第二次回答错受到 30V 电击，三次 45V，以此类推。
事实上这一切都是假的。电击所发出的声音都是事先录制好的，而那个学生不会受到任何伤害。学生的角色就是随着在电击的增高，装着痛苦难受的样子哀求老师停止试验。为了不让参与者看出破绽，所有的器械都是精心制作，表面上完全看不出破绽。而事实上也没有一个参与者看出破绽。
以下是米尔格兰姆的统计结果：当电击为 15 伏到 60 伏（轻微电击）时，有 0 个被试拒绝执行命令；当电击为 75 伏到 120 伏（中等电击）时，有 0 个被试拒绝执行命令；当电击为 135 伏到 180 伏（较强的电击）时，有 0 个被试拒绝执行命令；当电击为 195 伏到 240 伏（很强的电击）时，有 0 个被试拒绝执行命令；当电击为 255 伏到 300 伏（猛烈的电击）时，有 5 个被试拒绝执行命令；当电击为 315 伏到 360 伏（极为猛烈的电击）时，有 8 个被试拒绝执行命令；当电击为 375 伏到 420 伏（危险且严重的电击）时，有 1 个被试拒绝执行命令；当电击为 435 伏到 450 伏（危及生命的电击）时，有 26 名被试拒绝执行命令。
这个实验的结果令人相当震惊，有 65%左右的人会执行权威命令而不顾学生的死活，把实验进行到底。在实验结束后，米尔格兰姆对这些人进行了一项人格测试，结果表明 40 个被试中没有一个是虐待狂，甚至可以说他们在人格上没有一点儿缺陷。但是在实验室这样特殊的情景中，他们却做出了那样残忍的事情。
对人的启示
- 人性是善还是恶？一个可能由于环境，如斯坦福监狱实验一样，导致人性的改变。也可能如服从权威实验一样，一个好人变成了坏人。但他们真的坏嘛？其实不一定的！
- 父母，老师是孩子的权威。多给孩子下面的引导，要教会他们什么是善什么是恶！
- 要敢于质疑权威，遵循自己的内心！！
