不完美的完美。

从教19年，见过各种各样性格的学生。有的学生乖巧顺从，有的学生倔强叛逆，所以我们要因材施教。我们要走进学生，做学生的朋友，不打骂他们，和他们谈心。老师口口声声说为了学生好，可是你的打骂会让学生不领情，和你对着干。      大禹治水告诉我们疏和堵的区别。  看似不完美的做法，也可能达到了完美的结局。