如果将一个孩子的成长比作一棵树的长成，那么高中时期应是重要的发木阶段。
高中阶段，已经不再象小学生与初中生那样稚嫩与顽劣，也不似大学生那般，有着即将踏入社会时的各种惴惴与急切。高中阶段，正似乔木的发木阶段，树杆努力向上挺直，树冠尽力向远扩展，树根极力向深处扎。这时，树杆尽管不是很粗壮，也没有伸得很高很挺，但应具备这样的势头；树冠不是蓬蓬勃勃，登枝展叶也不很有力度，但已在积蓄着力量；树根扎得不够深，根冠也拓得不够阔，但应努力向深远出延伸……
孩子在这个发木阶段，要能够吃苦，学会付出。只有认真地对待这个成长的黄金时段，才不负过去，才能更好地迎接未来。昔日种子萌发有了幼芽，幼芽破土长成幼苗，幼苗沐浴阳光雨露茁壮起来，能抵风雨抗风寒，坚持长到今天颇为不易。今天，是发木的重要阶段，伸枝展叶，接受更多的阳光，进行光合作用，以制造更多的营养物质来构建自身；根系拓展汲取更多的水分养分，向上运输，以源源不断地供给树的成长；树杆粗壮以抵抗狂风暴雨，树冠登高拓宽来更好地沐浴阳光雨露……发木阶段，努力地成长，大树将成为明天的栋梁之材，孩子将成为社会的栋梁之才。
树的成长过程中，地上部分的向光性，根部的向水性，都使树能“趋利避害”，很好地成长。关于“成长”这方面，孩子应比树有更多更大的优越性。因为作为“人”，有极强的能动性，有能力明是非、知善恶、辨对错、识美丑，能够选择优良的品性来构成自身。概括成一句话：你想成为什么样的人，你就会成为什么样的人。
高中阶段，要做好自己，诸如好学、守纪、讲卫生，能吃苦，爱劳动，等等。爱好学习，上课认真听讲，独立完成作业。遵守纪律，不旷操旷课旷自习，不迟到早退、课堂不睡觉，尊重自己和他人。讲究卫生，包括个人卫生和集体卫生。比如自身卫生，自己座位和床铺卫生，还有教室、宿舍和清洁区的卫生，都要用心搞好。
勤奋与吃苦，是良好的意志品质。这于自身的成长，相当重要。一勤成百事，勤犹能补拙。凡事勤快肯吃苦，能向他人展示出自己的厚道与可靠，使他人愿意与自己合作。比如做值日，需要扫地、打水、擦黑板等，积极主动承担责任，做好工作。如果耍小聪明，干活时能溜则溜，自以为聪明，结果聪明反被聪明误，引起他人对自己的讨厌与躲避，谁也不愿意与这样的人合作。一旦养成“懒惰”的坏习惯，日后难成事。
高中阶段，尊敬师长，遵守纪律，关爱他人，悦纳自己……让自己具备这些良好的品性，让自己身上的闪光点多一些，再多一些。人无完人，但人能够不断地完善自己。
大树在发木阶段，树根会抓牢大地，汲取足够的养分水分，以供树杆粗壮伸长，奋发向上，也使树冠伸枝展叶，拥抱蓝天，同时为生活在大地上的人们以绿荫佑护。孩子在高中时期，是成长的黄金阶段，是三观初步奠定的重要阶段，要象茁壮成长的树木一样，吸纳正能量，选择良好的品性来构建自己，很好地成人成才，以造福社会。
