前天咱们写了有关你孩子之所以能胸怀天下的根本前提，如果你也认同，就应该知道任何事情之所以能或成，都是有前提的，这个前提就是根本，犹如植物的种子。
有关这个根本，如果你还不太通透，你可以去读毛选里的《论持久战》，看咱们伟大的毛主席他是如何分析那个根本的。
毛主席在那么一穷二白的时期打天下，为什么能大获成功，而且他是提前预料到的，这也是有前提的，好好研读你就能通透了。
如果连种子都没有或是用错了种子，就不可能有你想要长的东西长出来，种子用错了肯定也长得不对，会货不对版。
而给孩子树立远大理想，也像种植物一样，首先得知道你要种什么样的种子，选对种子是首要问题，挑选出最优良的种子，然后再在适合的时节，在对应的地理环境上种下种子。
接着就是护理，施肥拔草除虫，这个护理就是最让你痛苦的长期过程，但是又不得不去做，就像毛泽东的持久战。
任何事物的成长都是有其周期性的，你不可能今天种下明天就想有果实，这不现实，老天爷都做不到，何况是被老天爷当成稻草狗的人与万物？
所以，照着上面总原则路径，只要你能每一个步骤都保持正确并做好，自然就会在收获的季节里有你想看到的结果出现。
那什么时节最适合种这个种子呢？
当然是你孩子还是白纸一张的时候，因为这时候的孩子纯真无邪，还没受到外部环境的污染，你画上什么就是什么，是最容易种下种子的时期，为什么教育孩子要趁早，不就是这个原因嘛。
到这你可能又问了，那么这个种子是什么呢？
这里的种子当然是那些最少也能以家国为己任的故事，典籍，电视剧，电影，伟人等等，就是凡能与你孩子衣食住行相关的那些种子，时刻都要融入你孩子的日常生活里进行熏陶。
这个原理就是蓬生麻中不扶而直的道理，简单的大白话就是环境造就人。
不过这里得给你提个醒，零至三岁的孩子以听为主，少看为辅，不然对孩子的眼睛正常发育有影响。
然后上面说的在对应的地理环境里种是什么意思呢？
你可听说一方水土养一方人这句话？
在教育孩子上，也得因地制宜，因材施教，你不可能让还不会说话的孩子去读书，更不会让只有几个月的孩子能生活自理吧等等。
这就是因地制宜，因材施教的背后之理。
所以，你得做好详细的计划，一步一步的走，一个阶段一个阶段的慢慢升级，就是要你拉着孩子的小手，一步一步的走上一级级的阶梯，直到梯顶。
再到另一个计划的阶梯，就这样积起一个个小阶梯，最后聚成一个大的梯群，就是积沙成塔。
因为，合抱之木生于毫末，这是任何事物发展不变的规律，就如四时的更替。
所以，当你懂得了这个道理，你就不会整天的着急呀，操心呀之类的，自然就能心平气和的看待，那一天天慢慢在成长的那棵小树苗。
最后就到了最难的阶段了，如何呵护好这棵小树苗，让它按着你的计划来成长呢？
这首先就需要你有极大的爱心和耐心，然后得制定一个规则，或者说是家规吧，而且赏罚要分明，一定要保证那个能树立你孩子远大理想的环境时刻清新宜人，一定要断绝外面那些污秽不堪的环境。
这其中的度最难把握，是需要你有些智力才能做到随机应变的。
但不管有多难，为了孩子的未来，为了家族的未来，为了国家的未来，再难，我们也一定要挺身而出，就算不是为了国家，也能给你孩子起到榜样作用不是吗？
所以，你还要记得做更好的自己，以身作则，才能完成给孩子以言传身教使命。
今天就写到这里，马上就是清明节了，左传有云：国之大事，在祀与戎。
你该如何利用祭祀节给你孩子上一节人生大课呢？
这是你接下来要好好思考的事！
好了，教育孩子要趁早，长大才能变珍宝！
