2018年3月13日 星期二 晴
今天，开栋的作业比较少，早早就完成了。在写作业的过程中，孩子问了我两个问题。一个是几个正方体叠放的问题，这其实是高中生学习的三视图内容（2020年的高考已经不再考查），着重考查孩子们的空间想象能力，看来开栋在这方面有待于加强。另一个是饮是多音字，可我也不会，最后决定查字典解决，原来除了三声的“饮料”等，还读四声，如“饮马”，给马喂水的意思，又跟着儿子长知识了。通过这，让我意识到一个问题，孩子平时好像很少用字典，很多时候手机百度了事，以后得提醒他多用字典少百度。
中午回来，孩子很兴奋地说：“英语老师终于知道我的名字了。”仔细想想，孩子真的很容易满足啊，难怪学生老是抱怨我教了快两年了，仍然分不清张三李四王五。良好的师生关系，从记住学生名字开始，明天再努力分辨两个，这是一个小目标，呵呵……
亲子日记近尾声，儿子依旧在拼组他最爱的简易机械，活在爱里，活在幸福中。
