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（摘自201903教学日志）
本周我们四年级语文组听了一节由宋老师执教的《迷人的九寨沟》一课。整堂课,宋老师以饱满的情感调动着学生的情趣。这节课值得我学习的地方有很多很多,我简单地来回顾几点:
1、首先教师教态自然、大方、得体,教学思路清晰。
2、教学初，课件出示本课词语让孩子复习,并有目的性引导说出这些词语都是描写颜色的。既复习了词语,又让学生整体感知了迷人的九寨沟的印象,为品读感悟课文指名方向。接着回顾上节课内容直接导入,语言干净利索。提问:通过上节课的学习,我们知道课文是从哪几个方面来写九寨沟迷人的景色的?总领全文,分成三板块具体着重引领学生探讨研究，体现了以人为本的教学理念。
3、教学中抓住重点,突出难点。
本课时的重点是通过有感情地朗读课文,体会词句的意思,感受九寨沟的美丽和神奇。宋老师把握住了学段特点,通过抓关键词语、重点句子、学生反复诵读等手段,引导学生理解体会九寨沟的特点。如通过一串描写颜色词语的排列,让我们感受到其水的神奇特点——色彩多。这样巧妙地突破难点,并引导学生进入情境想象着读,真正体会到九寨沟海子的景象,并感受语言文字的魅力,受到热爱大自然情感的熏陶。
三人行，必有我师！以上这些，都是我今后课堂教学努力的方向。
