一场突如其来的疫情，让大家过了个时长三个月的寒假。与疫情相伴的是各地方的“停课不停学”活动。云学校步入视野，老师也转战线上成为“网师”，学生也开始了线上学习的实践。
“停课不停学”活动推动着线上教学的发展。在此之前，我已经体验了一整个学期的青椒线上学习。但是线上教学对我来说却是全新的，所以我迫切需要学习。青椒计划的开学典礼《非常时期，教育面临的挑战》对我的启发是极大的，通过课程的学习，让我有了克服现实困难的勇气和动力。同时我也积极参加了各种疫情期间“信息化教学疑难剖析”直播课的学习。
鉴于地方实情，我们县采取的是统一播放网课的方式，所以我的任务主要是督促学生每天准时线上学习，发布作业、批改作业等。在作业布置方面，我根据学生学习情况分为三个层次，每个层次布置不同的作业。所以学生完成作业积极性较高。
学生作业分组
此外，我还定期发布线上测试对学生学习成果进行检验，这样也能更好督促学生进行网上学习。
网上测验批改
这场疫情带来了很多东西，有不顾生死的医护人员，有不断勇于创新的教师“新主播”，有更加懂得学习珍贵的学生。现在已经复课两个月，我们每天的工作日常：每天晨午检，教室座位单人单座，有序排队就餐，教室每天2次消毒。
学生晨午检
疫情之下，作为青椒学员的我在路上，我不能像前线的医护人员一样救人性命。但是我也在发光发热，疫情期间我们班学生线上学习圆满完成，复课学习后他们也更懂得感恩，学习积极性更高了！我为自己是一名教师感到骄傲，以后我也将继续为成为一名光荣的人民教师奋斗！
英语课
