借事修心，这是我借生命树吴老师的一句话，和“不忘初心”有着相通之处。
我是一名地理老师，这个职业特别符合我的两个特点，第一是爱好游山玩水，寒暑假的多半时间都在外面“晃悠”，第二是爱好学习，被老公称为“学习狂人”，学生时代跟着老师学习，工作以后还能跟着学生学习，到现在跟着一大群人学习。
我在游山玩水中，喜欢摄影，捕捉大自然随处可见的美景美色美人，“爱美之心”人皆有之嘛！所以，摄影修得了我的“爱美心”。
我经常一个人背包出去晃悠，连许多人惧怕的青藏高原都是一个人去的。一个人出去，不受旁人约束，想去哪里就去哪里，想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久，这让我修得了一颗“自由心”。
我也经常自己规划行程哦，带着家人，同事或者朋友们一起旅行，从出发时间到回归时间，从一路的交通安排到住宿安排，从一路注意事项到景点的精心挑选，都是我一人负责到底，但又要照顾每个伙伴的具体情况，还必须让每个成员都能安然无恙的返回，让每个伙伴高兴出门，满意回家。这让我修得了一颗“团队心”和“责任心”。
我喜欢学习，这是我从小就有的特质。幼儿园就通过看图识字自学，小学时利用周末时间把部分同学组织起来给他们上课，初中有段时间生病在家也完全是自学，高中在痛玩两年以后通过专心致志听课阅读教材如愿跳出龙门，大学几年从不临时抱佛脚，跑学校图书馆和院系阅览室看了不少的书籍，专业的，教育学心理学的，就连高等数学都有一半是自学的。这些，都让我修得了一颗强烈的“求知心”。
毕业之初，我其实不甘心做地理老师的，做了许多探索，最典型的就是去了公司上班。在公司，除了财务部门没有做过，除了老板没做过，从产品包装，到生产线上各个工序，到仓库管理，到原材料零部件的选购，最后到总裁助理，公司的基本运转过程都走了一遍。这让我修得了一颗“大局心”和“吃苦耐劳之心”。
我从毕业就给自己做了“三年规划”，一三规划是找到自己合适的职业，二三规划是熟悉专业领域，三三规划是成为专业能手，四三规划是再回大学提升理论水平……这让我修得的是一颗“坚持心”，一颗永不忘的“初心”。
我在从事基础教育过程中，始终秉承“教书育人”的信念，教学生学会学习，教学生学会生活，教学生学会做事，教学生学会做人。与此同时，我也从学生那里学到了很多，比如学生的幽默风趣，学生的敢做敢当，学生的智慧情商，学生的通情达理，学生的善解人意……许多时候，学生不仅是学生，他们还是老师的老师。教育工作，让我修得了一颗“虚心”。
我是学理科的，地理在中学却是属于文科，进入高二以后就得教文科生。客观的说，文理科的思维方式的确有很大差异，我必须探索出适合文科生的教学方法。在这过程中，我曾对孩子们生过气，发过火，但是孩子们对我始终不离不弃，即使是刚刚被我痛批了一顿，转过身来，还是那么亲切可爱的喊着“黄妈”“珍姐”“黄总”……甚至还会反过来安慰我“你不要生气了哦！”“来，抱抱”……有时我心里都会窃笑“到底我是老师还是你是老师”……这让我从孩子们那里修得了“宽容心”，慢慢的，我更能理解孩子们了，更懂得孩子们了，更能感受孩子们搞不懂一个问题的心情了，更能体会孩子们没有考好的难过了……这些都让我有了更多的“同理心”。
在微课刚刚兴起的时候，我就被一家知名文化集团邀请做微课。做微课过程中，对于课程中每一个环节的课件怎么设计，语言怎么表达，动画怎么体现……都必须一一表现出来，一节微课是否连贯通畅，一遍不行就再来一遍，这让我修得了“精益求精之心”，也就是今天流行的“精进心”。
去年，出现了许多跨界的知名人士。我虽然没有名气，却早在几年前就开始跨界了。曾经因为长期久坐电脑前导致颈椎病，出现严重的头痛，吃过药有所缓解，但是只要一停药，头痛病就会又犯。就连考研时我都是在头痛的折磨中过来的。考研结束后，我开始自学中医保健书籍，《求医不如求己》帮了我大忙，按照书上老师所教，我在短短几个月内就把折磨我近两年的头痛病根治了。后来的一次发烧，去医院输液退烧后，回到家里不到半天又开始高烧，我索性不去医院了，在家自己按摩，结合喝水，这才从根本上得以治愈。这些都让我在很多时候生病都很“顽固”的不去医院，主要靠喝水排毒和按摩疏通经络来疗愈的。
去年，我又继续做着跨界的事情。从报名参加现场的家庭教育课程培训，到跟着一群小年轻在微信群里混，或者参加面包微课，面包冥想，调整工作繁忙带来的疲惫心，或者加入“好老师成长学院”，学习了不同学科不同年级的优秀老师们的成长总结，甚至加入了早睡早起训练营，跟着小年轻们学会了简书，学会了番茄时钟，学会了思维导图，也参加了BM大本营，学习了人脉、财力、精力管理，还观看了“学无界”教育峰会，又学到了一个新名词“斜杠青年”，我最近在抄写《大悲咒》，同事，同学，学生甚至老师等陆续有人问“你在干什么呢”“你信佛了吗？”“你皈依了吗”，我回答他们说“我在修佛，修行，也是修心”，重要的是修得“静心”、“净心”和“慈悲心”……今年，最让我欢喜的是偶然的机遇走进了生命树微学院，开始学习系列的家庭教育课程，在学习中反思自己，在学习中成长自己，在学习中修行内心……然后，我在做事遇到烦恼时更懂得追问内心，更懂得延缓处理，尤其是更加懂得感恩，感恩父母赐予生命和智慧，感恩单位给予展示自我的平台，感恩兄弟姐妹的包容和关怀，感恩老公给予坚强的物质后盾，感恩生命中遇到的每一个人，感恩所有的一切欢乐和苦难，感恩生命树微学院所有的老师们、班委们、义工们和同学们，感恩你们的温暖和大爱，在生命树里，我更加相信“一切都是最好的安排”……终生学习，让我永保一颗“年轻的心”。
借事修心，不同的人有不同的人生有不同的领悟，你的理解和感悟呢？
