在我的职业生涯中，经常都会被问到该不该读预科？预科到底是一个什么样的课程？诸如此类的问题。由此可见，目前人们对于预科的认识在提升，但是实际上了解并不多。
在初次接触到预科，国际大一，副学士等概念时，你的第一反应可能是这样的：什么野鸡课程？太水了吧~只有成绩差的人才会选择种项目~咦，读这种课程的人都是不学无术的~
这样想无可厚非，毕竟教育制度及理念的不同导致不同国家地区的升学制度，升学方式乃至学位等级的千差万别。何况我们脑海中已经印刻了一条根深蒂固的升学之路，这条路必须是环环相扣，没有任何分支：
“接受九年义务教育-参加高考-读本科（学士学位）-升读研究生（硕士学位）-读博深造。
预科是“高考-大学本科”这段路中间的分支。预科是模拟未来学位课程的教学模式，通过近似实战的教学方法和学习环境，让学生尽快适应当地的学习进度和文化氛围。今天为大家对预科最详细和直观的解答。希望大家读完这篇文章以后，可以有自己的思考，该不该读，要不要读，都能够有自己的一个思考。
一 、预科和国际大一到底是什么？
预科（Foundation）
大学预科是为学生进入本科第一年学习作准备的课程，也可称作是从高中到大学的过渡课程。如果高考成绩或者其他公开考试成绩没有符合入学要求，中国的高三毕业生需要先进入大学预科学习，学习后才能升入大一课程。预科一般开设的课程有：数学，物理，化学，英语，经济，管理、科学，历史等。
国际大一文凭课程（Diploma）
是为国内高中毕业的学生进入澳洲或者英国本科学习的一个快捷课程。课程类型相当于大一课程，在学习专业课的同时会加入英语课程，课程长度一般是一年。学生们在读完国际大一之后，便可以直接入读该校的大二课程。
二、预科课程（Foundation）和国际大一文凭课程（Diploma）的区别
申请时间：国内高二结束的学生就可以申请预科，而国际大一只有高三毕业的学生才可以申请。
衔接课程：预科课程读完以后衔接本科大一，国际大一文凭课程读完后衔接本科大二。
开设学校：澳洲所有学校都开设预科课程，但是有几所学校并没有开设国际大一文凭课程，比如墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学就没有国际大一课程。
语言要求：一般来说，预科课程的雅思要求在5.5左右，而国际大一课程的雅思要求在6左右，国际大一课程比预科雅思要求高。
一、为什么要设置预科课程？
A.教育体制的不同
以英国为例，学生需要通过13年的基础教育才能进入大学，而很多国家的学生在上大学之前只接受了12 年的基础教育，因此英国有大学预科课程的设置，大部分国际学生（少数本地学生）在入读英国大学本科之前需先读本科预科。
B.学术及英文水平
承接第一点，大家可能会疑惑，进入英澳大学必须要读预科么？不能直接升读本科？
当然不是，英澳大部分高校都接受高考或其他国际成绩直接申请本科，以英国伯明翰大学为例，我们来看看伯明翰官网对于高考直升本科的要求
不要说高考600+，大部分学生达到雅思6.5的分数都需要一个漫长的学习过程。所以，预科也是为了给想冲刺名校但现有的成绩又不足以满足申请条件的学生一个学习及过渡的机会。
C.专业学习的明确
很多英国学生在结束GCSE阶段的学习（相当于国内高一）以后就已经比较明确自己未来在大学中要学习的专业了。所以会在A-Level阶段（相当于高二高三的文理阶段）提前为未来的本科专业学习打好基础。相比较欧美学生，中国学生在基础课程中的优势比较明显，但是对自己未来学习方向的针对性却略显不足。针对这一差异，预科阶段的专业课方向培养就起到了一定的作用。
悉尼大学预科学习方向
二、为什么要申请预科？优势在哪？
1. 平缓过渡生活、学习
中西方教育方式和理念不同，而预科的学习给学生一个过渡期来适应这些大学的授课方式，有助于学生熟悉这里的大学教育、日常生活和社会环境。
2. 提升英语实战能力
大部分针对雅思或托福的训练往往着眼于应试技巧的提高，因而有的学生即便雅思或托福成绩达到了入学要求，却缺乏适应国外生活的能力，无法直接攻读本科。而预科课程则可以弥补这一缺憾。在纯英语环境中学习和生活一年之后，学生的英语听说读写能力都会得到不同程度的提高。
3. 专业课程学习 升读名校跳板
预科的学习设置有一些专业课程，这些课程大多是根据学生申请的专业而设置的。另外，预科最大的优势就是：当你的现有条件不足以支撑你报考理想的学校的时候，它其实是一个曲线救国，作为跳板升读名校的非常好的选择。
举个小编身边的例子，D同学因为高考失利入读国内某二本院校，入读大学期间同时准备英国预科的申请，次年二月放弃国内本科学习入学英国谢菲尔德大学预科，同年九月升读谢菲本科（因为英国大学是三年制，最后他和在国内的同学同年毕业），就在去年小D已经拿到了英国帝国理工研究生以及谢菲尔德博士的录取，听到这个消息的时候，小编眼睛都直了，这是一个用选择改变方向，并用行动去自证选择的故事。
一、如何申请预科，申请条件有哪些？
1、学历（高中）；
2、学习成绩（高中的成绩单）；
3、英文成绩（如雅思IELTS）。
不同的高中成绩，申请到预科的长度也会不同，例如墨尔本大学需要高中成绩达到80%后拿到有条件录取通知书，根据最终语言成绩（雅思 托福）
1、调整预科的就读时间；
2、确定预科就读之前是否需要就读语言课程。
预科一般是为期一年的课程，但是有些快班在8-10个月就可以完成，慢班则需要16-18 个月。开课的时间每年一般有3 次，主要是集中在2 月、6 月和10 月左右，一定会考虑到衔接大学的入学时间。以下是悉尼大学不同语言成绩对应预科就读时长。
二、预科读完之后如何升学？
预科升读本科不需要额外再参加考试，主要看预科就读期间的成绩和出勤率。
学生在申请预科课程时就可以拿到大学本科的有条件录取信。这个条件就是学生要在预科就读期间达到大学要求的分数。例如，莫纳什大学商科预科要求 70% 的均分，如果学生在最后分数达到了要求，那就可以继续升读莫纳什大学的本科，如果学生没有达到该大学的要求，也可以申请别的大学。
三、预科就读一定要去最好的学校么？
不一定
一方面选择大学时，各校强势专业是一个很重要的考虑因素。比如在全球综合排名中新南威尔士大学排名43，远落后于澳洲国立大学。但新南威尔士在会计与金融专业以第15名领先于澳洲国立大。
另一方面，学术排名最靠前的并不意味着这是绝对最好的，最适合自己的才是最好的。一味的追求顶尖学府，而忽视自身条件很有可能会导致后期学习压力过大、节奏跟不上，甚至最终考试失利无法顺利升读对应学校。
Q and A
听完以上介绍，大家应该对预科有了比较全面的了解，我们也搜集了大家最关心的问题来进行详细解答！
Q：预科的升学率到底怎么样？
A：英澳大学的预科升学率一般在85%以上，一般来说，只要你达到出勤率，认真学习完成考试，都是可以升学的。当然如果你每天旷课，上课睡觉，作业敷衍那等待你的也是落榜重读、中途退学或者转校别处。
你的态度和行动决定结果。
Q：上了预科课程就一定能进入相应的大学本科课程么?
A：不一定。如果分数没有达到本科的要求就无法直升本校本科。
Q：那可以申请其他学校的本科么？
A：可以，以墨尔本大学为例，该校承认莫纳什大学、墨尔本皇家理工大学、西悉尼大学、悉尼大学、拉筹伯大学、新南威尔士等大学举办的预科。
来自以上大学举办的预科的学生，只要达到对应专业入学要求并满足英语要求，便可进入墨尔本大学深造。
Q：预科学习很轻松，可以天天出去玩或者兼职？
A：实际上，预科的课余时间并没有想象中那么充足，下面是一张悉尼大学在校预科生的课程表，大家随意感受一下。
Q：预科读完后GPA分数已经达到本科录取要求，但是想更换大学专业是否可行？
A：这是可以的。但不是所有专业都可以随意更换，因为预科课程中是有学习到一些本科基本知识，所以如果专业差距甚远，校方在审理申请时，会考虑其专业的特殊要求。
Q：如果预科的GPA分数不理想，读不了任何大学的本科都无法申请，难道就不能继续读书？
A：GPA成绩不理想，很难直升院校本科，但这并不意味着你就不能进入自己理想的院校。因为你还可以选择Diploma课程，也就是我们刚刚说的，国际大一课程。并且在完成后可以直升大二。
其实，大家对于预科的怀疑态度以及升学率认可度等问题的关注，归根结底就是因为一点：读了预科并不意味着你一定可以上到本科。所以就算申请到了预科你也需要努力学习，不能松懈。
这种教育模式的优势，它告诉我们：没 有 一 劳 永 逸。对，没有一劳永逸。你永远需要去努力去争取，去为自己的选择和未来负责。
举个例子，A同学学习成绩一般只有二本分数左右，无法直升悉尼大学的本科，于是选择就读预科，在预科就读期间认真学习，达到悉尼的升学条件，最后成功入读悉尼大学本科。
B同学成绩优异，直接申请到悉尼本科大一，但在大学期间态度不佳，屡次旷课导致多门学科挂科。最后只能重修并延期毕业。
所以能否升学，到底水不水？
这些，从来都不是制度的问题，模式的问题。
而是我们自己的问题
高考不是终点，被大学录取更加不是，它不意味着你在人生的前十八年寒窗苦读，从这一个节点开始就可以吃喝玩乐，坐享其成。
人生从来都不是一条线段，而是射线。
不要否定自己的可能性，不要放弃努力。
无论何时。
希望这篇文章能够给到你一点帮助和思考，也希望你可以选择一条适合自己的路，并且用行动去证明它是对的。
