深耕教研结硕果，聚力成长不停歇
2026年10月27日，是倍感欣喜、收获满满的一天。乐平市第二届学科带头人和骨干教师评选结果正式公示，本次评选进度较往年大幅提前，源于景德镇市即将在11月启动市级学科带头人、骨干教师申报工作。为助力更多教师顺利参评市级评选、获得成长进阶的机会，我市特意加快了本级评审节奏，上周特邀外地专家完成专业评审，今日便公示了最终结果。
我校本次积极参与申报工作，共推送两名教师参评学科带头人、五名教师参评骨干教师。遗憾的是，两名申报学科带头人的教师，因中小学一级受聘年限未满三年，不符合参评资格，错失了本次获评机会。而五名骨干教师申报教师中，最终有两位老师成功获评，分别是齐华地老师、徐美华老师。
本次评选结果也让我颇有感触，原本我十分看好徐华丽老师，却遗憾落选；而我此前略有担忧的徐美华老师成功上榜。更值得深思的是，本次评选中总分排名第一的教师未能入选，排名第二的徐美华老师顺利获评。细究原因，想必是徐美华老师持有景德镇市优秀班主任硬核荣誉，在评审打分中占据了极大优势，这也让我再次意识到各类优质荣誉在职称评优中的关键价值。
最让我欣慰的是，我所搭建的教学成果打造研修群硕果累累，多名学员教师成功获评，尽显团队深耕教研的成果。其中，华淑芳老师获评小学数学学科带头人，陈婷婷老师获评小学语文学科带头人。尤为值得一提的是陈婷婷老师，她凭借景德镇市培育项目教学成果奖，获得了直接参评学科带头人的资格。这份极具含金量的奖项，是在我的全程指导下打磨完成的，不仅让她拥有了破格参评的资质，更在本次评审中斩获高分，成为她成长路上的重要助力。无独有偶，群内的方老师同样持有我指导打磨的景德镇市教学成果奖，也顺利获评学科带头人，双双圆梦，令人倍感欣慰。
除两名新晋学科带头人外，群内还有四位教师成功获评骨干教师，分别是十九小陈燕老师、三小陈敏老师、九小陈大欢老师以及本校徐美华老师。至此，我的教学成果研修群本次共有六位老师成功上榜，含两名学科带头人、四名骨干教师。
依托我们的研修共同体平台，可参评市级评优的优秀教师队伍愈发壮大。团队原有骨干教师胡珊珊、徐玉婷，小学数学学科带头人徐庆菊，叠加本次新晋的六位优秀教师，再加上研修共同体群内获评骨干教师的马玉清老师、新晋骨干教师于雪曼老师，共有九位优秀教师具备冲击景德镇市学科带头人、骨干教师的参评资质，相信他们都能把握机遇、再创佳绩。
见证一众教师的成长与蜕变，我深有感触。纵观乐平市、景德镇市乃至省级的骨干教师、学科带头人评审体系，评优评先从来不是单一维度的比拼，而是教师综合素养与教研积淀的全方位角逐，核心比拼维度主要分为七类：一是优秀班主任、先进工作者等综合荣誉；二是各级各类课题研究成果；三是专业论文发表与获奖情况；四是公开课、专题讲座展示经历；五是本学科专业竞赛获奖；六是指导青年教师、学生参赛获奖成果；七是教育教学的示范引领作用与行业影响力。唯有在各个维度持续深耕、日积月累，才能在各类评审中脱颖而出，实现阶梯式成长。
同时，本次评选也让我关注到了老教师的成长困境。谢浩淼老师早在2019年便获评小学数学骨干教师，2023年续聘时因学校未及时通知，错失续聘机会，骨干资格失效。据悉，今年下半年乐平市将开启骨干教师续聘工作，届时我会主动为其申报。
我也与谢浩淼老师坦诚交流，续聘的意义从不在于保留一个虚名，而在于以此为新的起点，督促自己持续精进。真正的成长，从来不是原地守成，而是持续突破。续聘只是基础，唯有不断打磨教学能力、积累教研成果、斩获优质荣誉，才能一步步冲击市级、省级更高层级的评优评选，实现专业价值的不断提升。
独行快，众行远。看着研修共同体的老师们接连收获成长、突破自我，我满心欢喜。教育之路，深耕不辍，教研之路，聚力同行。未来，愿我们所有深耕讲台的教育人，始终保持热爱与精进，在磨砺中沉淀，在坚守中成长，奔赴更高更远的教育山海，让专业成长永远在路上！
