今天星期三，第二节课是我的语文课，上得特投入，一直没听见下课铃声响。忽然，往楼下一看，其他班的同学都整整齐齐地站着，体育老师已经在给他们讲话了。坏了，今早晨说过，要消防演练，我早就忘得没影了。看来，就差我们班了。赶紧让学生收拾一下，速速站队下楼。
演练没跟上，但学生的消防安全意识课可不能不讲。于是，第三节课一开始，我就跟学生复习了消防演练的知识，并和学生讲了演练的重要性，还跟学生说以后再遇到类似的事要及时提醒老师。像今天这样的事多不好意思呀。学生也有同感，张心怡说：“是啊，几百双眼睛齐刷刷地看着我们，多尴尬。”
你看，通过这件事学生真正体会到了“尴尬”的意思，要在语文课上将讲的话还不一定讲明白，学生也不一定真正理解。今天我真正体会到了生活即教育，只要细心观察，有心引导，结合生活实际我们可以对孩子进行有效指导，提高学生自主管理的意识。
