作者 | 童辉连 幸福双翼学员

幸福君有话说

大部分父母都是普通人，希望孩子考分更高、表现更优秀，这位妈妈也不例外。

当看到女儿65分的考卷，她沉默了许久，也思考了许久。

然后，她发现——

女儿目前考试的分数，恰好是孩子感受到的亲情联结的真实现状。

孩子感受到多少亲情联结和力量，往往影响着TA在学习、成长中的“结果”。

这一次，她做出了与以往不同的回应和行动。

不久之后，女儿给了她莫大的惊喜……

01“妈妈，我考得很差”

“妈妈，我的期中考试很差。”

女儿用抱歉的语言，告诉我这件不太好的事情。

她那小心翼翼的语气让人疼惜，但我也必须承认—— “很差”这两个字，带给我深深的不安。

我回应女儿的是很长一段时间的沉默。

“妈妈，我的期中考试很差。”

女儿无力的语言，再一次在我耳边响起。

此时，我内心的独白是：女儿，请不要说话，请等我的思想斗争有了结果，请容许我片刻的沉默和冷静。

分数，代表了什么？

代表着对知识点的掌握程度。

分数，带来的更应是警醒——警醒孩子的亲情联结是否充分，人格发展是否完善。

65分，这不仅仅是女儿这次考试的得分，更是一个亲情得分。

亲情第一，人格第二，知识第三。

我自我检核了一下，女儿这个得分，她在亲情联结上的分数足够吗？

显然，是不足够的。

一个在家里不能感受到足够爱和安全的孩子，考试状态和结果自然会受到影响。

02  65分代表什么？

从现实来看，65分只代表过去。

现在的我，已经开始在女儿亲情联结上多做事情，女儿也会因为感受到妈妈的力量，而更有信心面对学习。

不久的将来，我们将遇见更好的彼此。

我终于调整好心态，轻轻对女儿说：“拿给我看看。”

此时，我心中满满的力量，看着女儿试卷上的错题，我带着她一起，从基础的知识点考试开始梳理。

我们化难为易，一步一个脚印，让女儿清晰下次遇到这类题目怎么做。

整个过程中，我心平气和、身心放松，一切以建立亲情联结为出发点。

我相信有一天，女儿会挣脱我搀扶的双手，自己飞翔。

有一位老师的话给我很深的触动：把手中的烂牌打好，才是真的厉害。

这句话在我的脑海里，盘旋回转了一天：

生活处处有考验，既然已经收到一副烂牌，就得努力地把烂牌打好。

只要平静接纳了，事情就不会更糟，只会更好。

03  从未有过的自信

过了一段时间之后，宝贝拿着新鲜出炉的92分试卷，满脸开心地跑到我面前。

这是我意料之中的事，因为付出就一定会有收获。

看到女儿这次的92分，我非常平静。

我也不禁为之前的65分感到庆幸——

幸好，我悬崖勒马，没有用以往的方式对待孩子。

而是尝试去触摸孩子的心，并用了正确的方法，挽救了这场分数危机和亲情危机。

这一次，拿着92分考卷的女儿，脸上闪耀着我很少见过的“自信”。

这不仅仅是她努力获得了分数回报的自信，更是“无论我怎么样妈妈都爱我”的底气。

读书时，宝贝的声音洪亮中带着饱满，这是自信的声音。

做作业时，我中途外出，回来的时候，我看到她没有像以前那样离开书桌。

我只陪了她一会，就困到不行了，累倒在床，宝贝依然没找机会溜走。

最后，迷迷糊糊中的我，听到女儿说：“妈妈，我把书写的作业做好了，还有网络作业和签名，就留到明天早上吧！”

我迷糊又惊喜地回应女儿：“嗯嗯。”

瞧！

我一直担心没有自信、没有主见的女儿，如今也开始了令人惊喜的绽放。

我一直不知道“自信”是什么感觉，也从来没体验过“成功”的喜悦。

孩子之前的成长，都是在我的叫骂声中，跌跌撞撞地走过。

曾经的我，都是凭着自己的本能在“教育”孩子。

感谢女儿，用65分的考卷唤醒我。

04

​增加的不只是分数

从65分到92分，增加的哪里只是孩子的分数？

更是孩子满满的自信，更是家庭中亲情联结的增强。

从女儿65分到92分的变化中，我真切地体会到：

不要轻易给孩子贴上“天生不是学习的料”的标签。

孩子学习好不好，也跟家长是否懂得施对肥料，有没有足够阳光和水分的滋养紧密相关。

太多时候，孩子在学业和成长中没有“盛开”，往往源自家庭教育中，父母该做的事情没做，不该做的事情又做得太多。

每个家长对孩子“盛开”的标准，各有自己的侧重点。

现在，在我的心里，孩子“盛开”的标准就是——自信、开朗、感恩、积极向上、不言放弃。

当孩子感受到爱和力量，自然会更加自信、阳光、开朗。

再加上学校和家长知识上的支持，只要孩子没有天生心智上的问题，良好的学业成绩，往往就会自然而然发生。

我再次想起那句话：真正厉害的人，不是手上有一副好牌，而是即使手拿烂牌，也能把烂牌打好的人。

生活处处有挑战，用资源的眼光来看，就会发现：世界处处是风景，生命随时有惊喜。

图片 / Pexels

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