四（2）班的孩子们告诉我，自上次和他们讲过《阴天有时下肉丸》的故事之后，每当下雨天或者刮大风，他们总会幻想来一场美食雨，比如肉包子，火腿肠，牛排啥的……蛮“高雅”的嘛，还下肉包子[偷笑]。今晚刚进门时迎接我的是暴响的掌声，他们对我还是很大期待的。不知yilia会不会吃醋啊？我要感谢回家了的yilia，让我享有这样的待遇，被孩子们喜欢，真的是做老师的幸福与骄傲。你也赞同吧？
故事开始前，接受了孩子们的“礼物”——用方言诵读《一园青菜成了精》，的确好有趣味，孩子们笑着读，读着笑，我在讲台乐得合不拢嘴。
礼尚往来，接下来该是我给孩子们带去好故事了。没有ppt，没有小蜜蜂，就有一本好书，我相信可以吸引五十多个孩子的眼球。单单书的题目就足够吸引人了。
书里的几段描述是否让你看到“爱书如命”的狐狸:“狐狸先生非常喜欢书”；“他总是先把书从头读到尾，然后在书上撒一点儿盐和胡椒粉，再一页一页地吃到肚子里”；“狐狸先生不仅从书中得到了学问，还安慰了自己饥饿的肚子”，“他悄悄品尝着每本书的味道，闻一闻，舔一舔，偶尔还尝上几页，一旦找到适合自己口味的就全部塞进书包里，带回家慢慢吃”；“狐狸先生开始不分昼夜地写东西，他的想法源源不断地从笔尖流淌出来，化成文字落在纸上”……读的是故事，感受到的是:书真的那么好“吃”，那么吸引人，感受到的是:自己喜欢的书就该像狐狸那样从头读到尾，把它吃进肚子里，读书的乐趣，读书的方法，这种美妙的感觉丝毫不逊色于做美食梦啊！我们需要书粮，我们的童年需要好故事。这就是他们的美书梦。
这真是一本好书，值得细细品味很久很久我们的话题也可以延伸好多好多，因为这些孩子都是爱书的人。短短40分钟哪够我们畅谈呢？比如“当你拿到一本自己特别喜欢的书，你会怎么读？”“狐狸先生会用什么办法来品尝书的味道呢？”“狐狸先生的偷书行为被曝光，他和图书管理员之间会有一场怎样的对话呢？”“如果你是断了书粮的狐狸，你会怎么救自己？”……不管是哪一个问题，都能把孩子们一个一个激活，纷纷献谋献策，聊得不亦乐乎。阅读的期待，真被勾引得流口水啊！
四十分钟时间太短，精彩随着铃声戛然而止，接下来狐狸先生又会想出什么好点子，这本书值得读很多遍，还有好多好多话题好多好多值得我们细细揣摩的意蕴，那期待下次再见了。yilia，你千万不要那么快回来。[奋斗]
