教学方面：

      本周低年级教学仍以教师钉钉直播为主，高年级以名师课堂+钉钉直播为主进行授课，课程进度基本上都进行到了全书的一半.在平时的作业批改中，也将错的原因告知孩子并用激励性语言鼓励给学生加油打气，作业完成较优秀的学生发现其优点并及时表扬。通过课堂表现和课后练习题的反馈情况进行及时的总结、分析，对第二天的课堂进行及时调整。

管理方面：

      通过平时的聊天了解学生的学习情况及生活和学习习惯。在学生对网上在线学习逐渐失去的学习兴趣之后，老师还要创造各种办法提高学生的学习欲望。对于作业不能按时完成并上交的学生，也会单独私下联系家长，问清楚原因，请家长配合做好对孩子的监督工作。对于多次不能上交作业的情况，采取视频连麦的方式，实时监督学生完成作业。本周采用限时及积分制，学生的作业情况有明显好转，但是依然有个别学生存在不交或者迟交现象，但是每天都会私发家长并询问其原因。

不足与改进：

      大部分学生的作业本周虽然能按时间按要求发，但是在作业书写方面、规范方面需再加强。在课堂中，学生对于连麦的积极性不高，更愿意以图片和语音的方式在群里进行互动沟通。所以在今后的课堂中，还要更加调动学生的互动积极性。