有多少家长因为孩子的字，写的潦草、不清晰、 考试冤枉丢分而感到头疼。又有多少孩子因为不想练枯燥的硬笔书法课，而哭泣要回家，不愿意来培训机构的，我们一起来留言评论。
英子是我们绘画班的一个女孩，长得非常漂亮，大大的眼睛、梳着马尾辫，还有一双太长腿，最主要是嘴巴特别甜，特招人喜欢。
长的漂亮的英子，字写的可真不漂亮，每个字不是东倒西歪、就是左右分家，这是英子妈妈最头疼的事。
开学的第一天，英子妈妈就给英子报了硬笔书法课。可这个“主”，第一天就给老师来了个下马威，不肯进教室的同时还影响其他同学。
书法老师担心她影响其他孩子，还耽误上课时间，找我过去处理这个问题。
英子看到我，像是看见了救星，哭花着脸对我说：“静静老师，我不想上硬笔书法课，我只上绘画课，你和我妈妈去沟通好不好。
看着孩子这种眼神，我真是很心疼。也想起小时候的我，不想上课就哭还求老师放我回家。
心疼归心疼，问题还是要解决。
抱着英子来到大厅，我说：“宝贝静静老师理解你，我抱着你，你先小声的哭一会儿，但不能影响其他小朋友上课，行吗？孩子听到“理解”这个词，停了几秒后哭的更历害，可能是觉得心里的委屈，终于有人懂了。不过哭声倒是小了很多。委屈的英子在我怀里得到了安慰，小声的哭了大概10分钟。
看着平静下来的英子，我说：“宝贝我想给你看一样东西，你想看吗”？好奇的英子不知道我的阴谋诡计。还笑着对我说：我想看。
放下孩子，我去玩具箱里拿了一个小玩具，还带上我的练字本。我把小玩具送给她，她用好奇的大眼睛眨巴眨巴的看着我。
我说：“宝贝你知道老师为什么送你一个玩具吗”？
她说：“不知道”。
我说：“你刚刚答应老师小声哭，没有影响其他小朋友上课，你做到了”。老师的玩具就要送给说到做到的宝贝。
拿到玩具的英子露出了笑脸。接着我拿出我的练字本问她，宝贝这上面的字写的漂亮吗？
她说：”漂亮，还问我这是谁写的”。
我说：这是静静老师写的”，你想不想把你的字写的和静静老师的一样漂亮呀”！而且漂亮的字都是配漂亮的女生。但是漂亮的字也是要向老师学习好的方法，还要在家多练习才能拥有。
一直点头的英子，很喜欢刚刚那句，漂亮的字配漂亮的女生。还和我说：“静静老师我要和你一样把字写好。
我说：“宝贝咱们来个约定好吗？你每天在家练习老师布置的作业发给老师。我每天也打卡发朋友圈，我们一起互相监督，怎么样。
英子开心的说：“静静老师我们成同学了。
我说：是的，可爱的英子同学。咱俩以后是同学啦！你愿意和我这么老的女生做同学吗？
英子说：“我愿意，我喜欢和你做同学。
我说：“好、那走吧！进教室上课，进教室之前先敲门。
看着孩子蹦蹦跳跳的进教室。
我在反观，我何尝不是和孩子一样在学习在成长。
当孩子有情绪时，堵住发泄的出口远不及疏通的重要
