你会学习吗?
一个很简单的问题,可不知多少人心中能有肯定的答案呢?今天就让我们一起来聊聊这个问题。
人生来自然是要面对学习的。古人云:“人若不学,则何以成”。意思是说,人如果不学习,那么要凭借什么来成功呢?无疑学习是重要的,可是另一个问题来了,你真的会学习吗? 大概很多人会说:开什么玩笑,我们都读了十几年书了,难道还不会学习吗?乍听没错,我们都学了几十年了,怎么可能不会呢?可事实却并非如此。
别看你从幼儿园到大学,一路摸爬滚打,学龄超过二十年,古话叫熟能生巧,十几年,怎么说也该“巧”了吧?
这辈子考试前没少临阵磨枪,但黑眼圈和眼袋增长的速度,往往和成绩的提高程度不成正比;
间歇性努力总是不能战胜持续性懒惰,刚和小伙伴们约好一起“奋斗”,本来只打算刷5分钟朋友圈、短视频的你,不知不觉又度过了无效的两个小时;
即使是一直自以为努力,题海刷到头晕,资料查到眼瞎,没掌握正确的学习方法,导致自己一直被效率低下拖累,从未体验过事半功倍的感觉。
据中国科学院心理研究所测评中心研究表明,虽然我们天天在学习,但80%的人事实上并不会学习。
无疑,我们要“先学会如何学习,再开始学习”,才能达到事半功倍的效果。那么,问题来了,怎么做呢?理论听了千万种,在我看来,学习的核心要把握三个字:“守,破,离”。
1.守
刚开始学习,我呢要先学会发现优点,首先要做到对老师和知识的敬畏之心。不可否认,老师在这个当年掌握的东西比你要多很多,学习首先就要信服老师。不服这个老师就别学,你服谁,就去跟谁学;不服,不如不去;若是谁都不服,那你怕是已经天下第一,倒是没有学习的必要了。
“这个老师好烦呀”,“那个老师好凶呀”……批判,挑刺很容易,但这不是学习的态度。我们可能经常会去挑刺,老师这个毛病那个毛病,但你忘了,老师也是普通人,不是圣人,谁还能没有点缺点呢?我们要有一双发现美的眼睛,要去关注的是,从老师这里能学到什么,得到什么,老师身上有哪些地方是值得你学习和使用的,这才是正确的学习方式。
注意:批判是可以的,但不是这个阶段。这个阶段批判别人,并不能使你进步。
“守”就是一心遵守老师的教诲,守住学会老师招式,反复练习,这是最基本也最重要的阶段。所以,刚开始,我们只要按照老师说的,不折不扣的去执行,在练习的过程中慢慢体会,才能达到下一个破的境界。就像武侠小说里,只有牢牢记住每个招式,勤加练习,才能从容应对。
2.破
破,突破的意思。一招一式守好了,自然就到了“破”的阶段。在这个阶段我们可以开始怀疑了,老师这里是不是讲的不对啊,那里是不是可以那么做呢?我去试试。这样子,不断在试错中发挥形成自己的独创,开始突破老师的教诲,开始有自己的思考,思考渐渐多了起来,突破渐渐多了起来,也就过渡到了“离”的阶段。
3.离
“离”是脱离,脱离老师的招式,升华成为专家,像武侠小说里一样,自成一派。“离”也可以说是破的升华,在通过不断的思考和反复的练习后,一点点的“破”,最终量变达到质变,渐渐形成了自己的风格。
可问题是,很多人很是着急呀,“守”都没守好,就想着“脱离老师”,结果往往是自我意淫,自欺欺人。守还没守好呢,灵机一动,想离了,想着,我要创新。虽然国家现在也鼓励大众创新吧,但是阶段不同,基础还没掌握,马步还没扎稳,如何叱咤风云?这种创新多半会是难以落地。
学习核心大体如此,至于学习方法,千千万万,适不适合,实在不少。下次可简单聊一些自己的方法。
随笔写作,不喜勿喷偶。