最近碰到个刚换工作的朋友，从一份稳定的工作辞职去做销售。我问她的想法，她说想趁还来得及再拼一把，我深以为然。我又问她打算让她家孩子上哪里的小学，她说就打算就近入学了。
我很奇怪，她家附近的是一所极其普通的小学，对口的中学也不好，我知道她家里有两套房只是不在好的学区，既然自己都知道要再努力一次，难道她没搞懂努力是为了什么吗？为啥不趁有机会的时候为孩子铺好未来的路呢？
许多人在思想观点上对学区房的理解都有偏差，就像开车偶尔也会跑偏。我喜欢给她们纠偏，也喜欢给她们讲郭靖的故事。
一代大侠郭靖是许多人心目中的英雄，虽然在小事上时不时需要黄蓉提点但在大事上坚持原则、立场坚定，不为友情所惑，不受荣华所诱，不畏艰险、死守襄阳，侠之大者，为国为民。
可是小时候的郭靖却是个十足的笨孩子，先天迟钝的他四岁才会说话，初时遇到江南七怪也一直被他们说是傻头傻脑，教武功往往是“但见教得十招，他往往学不到一招。”这样一个愚钝的小孩是如何成长为人人敬仰的大侠呢？答案是因为其师父的不断更换与升级。
先有伯乐，然后有千里马。郭靖如果一辈子跟着江南七怪是绝不可能有之后的成就，因为他的武功限制了其发展。但是笨人郭靖因缘际会先是遇到了马钰传他全真派内功为他打开了一片崭新的天地，后遇到绝世高手洪七公教他降龙十八掌使他能够进入武林顶尖高手圈，周伯通的胡闹又让其无意间习得九阴真经自此可以睥睨群雄。
别人是靠打小怪兽升级而郭靖是靠换师傅成长，师傅的高度决定了徒弟的高度，只靠打怪是可以积累经验值，也许能超过七怪但顶多也就是在江湖上再搞出个出个江南八怪罢了，哪有直接请高手陪练升的快。何况江南七怪教不得法，其实也耽误了徒弟的发展，难道郭靖能学会朱聪的功夫吗？还是让他去继承韩小莹的衣钵？
血雨腥风的江湖中，师傅的升级带来了郭靖武功上质的飞跃。今天，我们的社会和书中的江湖又有多少区别？
其实今天的学校就是江南七怪、马钰和洪七公，学校的重要资产其实是老师，好的学校意味着过硬的师资力量，意味着你家的小千里马可能会遇到伯乐。
在优质教育资源集中的北京，好的小学决定了好的中学，好的中学的定义是其升入好大学的超高升学率。那么你是愿意将你的孩子送给七怪教还是送给马钰、洪七公呢？
问题是很多人没有意识到好学校的真正作用。
第一，好学校意味着学习境界的不同。马钰的内功、洪七公的降龙十八掌岂是七怪可以勘破的。顶尖的小学课程设置有芭蕾、游泳甚至高尔夫；普通的小学呢，可能就是画画、书法和乒乓球。而且好的小学办的那个叫兴趣班，普通小学办的那个其实就是托管班，为的是家长没法接孩子。
第二，好学校意味着你家那匹驽钝的小马有可能变成千里良驹。大多数家长都有很大的误区，他们总是认为自己的孩子就是笨，根本不是学习的料，在各方面都没有显示出有聪明的潜质，所以认为即使去了好学校也跟不上。这相当于提前就给孩子的前程判了死刑，孩子在笨师傅手上也许看不出什么，就像跟着七怪的郭靖。但如果你能给他个机会换个师傅教呢？换个好学校呢？
第三，好的学校意味着好的学习环境，好的学习环境意味着好的学习习惯的养成，这是最重要的。孩子在成长阶段不一定需要取得多高的成绩但一定要养成良好的学习习惯，越早越好。你没看到郭靖后来在降龙十八掌和九阴真经上的领悟力吗？那难道不是因为此前打下的良好基础吗？你的孩子在普通小学追逐打闹的时候，在普通中学谈恋爱的时候，人家好学校的孩子还在自觉的学习，勤奋的兔子与懒惰的乌龟之间的差距难道不会越来越大吗？你也不要埋怨乌龟，谁叫你把它放到到处都是虾米和小鱼的地方。
第四，好学校意味着更高的学习效率。普通学校老师教十个小时孩子才能懂，也许好学校教个一个小时就能懂，想想朱聪和马钰的差距。那么省出来的时间呢，你家孩子可以有充裕的时间自行支配，这就是你看到那么多成绩好的孩子还放学到处玩的原因。当然，如果他们利用剩下的时间继续努力，那更不知道要甩你们孩子多少条街了。
所以说好学校完全可能会使你家孩子脱胎换骨学得上乘武功。有人说武功那么高真的好吗？你想不想像郭靖一样走出大草原，与俏黄蓉一起快意江湖呢？你想不想真的为国为民做些大事呢？有人说好学校凭什么能有如此改天换地的能力呢？这又是一大批家长的认知问题，他们没有认识到好学校的优秀是在于其有着全国最好的老师和整体积极向上的学习环境。
北京四中升学率100%，一半考入清华、北大，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%。
研究四中的模式你会发现其所提倡的自学能力是其获得优异成绩的主要因素。四中的高考状元3：25放学不上辅导班、不请家教，学校强迫学生养成自学能力。
最重要的是四中的生源其实并不好。没有入学考试，不让点招，接收了大量派位生甚至政策保障生。过去西什库这样的民工小学都有30%直升比例去四中，什么邮币市场倒邮票的、菜市场卖菜的、家里是装修队包工头算是好的。即使这样的生源也完全没有影响四中的升学率，因为学生们在学习过程中得到了老师的深加工。
郭靖其实就是深加工的成品、被伯乐发现的千里马。因为奇特的际遇或者说运气好遇到了一个又一个伯乐，但如果你家附近只有一所普通小学，对应的又是普通中学怎么办？我认为如果你不去托人找关系的话就只剩下买学区房这一条路。从一个普通的学校直接换到重点或者直升校，就像给郭靖换师傅一样。
虽然国家在弱化学区房的概念，就连四中校长也说要把家庭教育放首位，但国家旨在遏制炒作，校长根本没有算过孩子在学校和在家里的时间配比。国家为什么要无视家长为孩子付出的觉悟？在家里的几个小时比得上整天在学校里孩子受到的影响吗？在家教的根本抵御不了在学校所受不良风气的影响。
四中校长不主张买学区房的背景是实验二小学区文昌胡同卖出了一套11平538万的学区房，单价46万一平。那又如何？在北京五百万的总价并不算贵，而且一般同地区随着平米数的增加单价会相应下降而总价变化不大，所以只能说明五百万就是那个位置的价格而已。
而实验二小系原京师女子师范学堂，成立于清宣统二年，在解放前就是整个北平教学设备最好的国立小学。60年代，郭沫若为学校亲自提名，今天更是在多方面取得了优异成绩，其学生在区、市及全国获得三等奖以上多达百人次，并曾获新加坡小学数学奥林匹克中国北京赛区团体第一名，在全国每年一届的小学作文竞赛中，该校学生多次荣获一、二等奖，甚至在国际儿童毛衣设计大赛中，实验二小学生获奖者也占全国获奖人数1/3。
这样的学校花五百万去上算多吗？如果我有那么多钱也会毫不犹豫的买下那套房，可惜本人在钱财上尚不如意。
可以说郭靖算是自带学区房了，从江南七怪的蒙古大草原校区转到了马钰的全真校区最后成功换到洪七公的北丐校区。当然，别忘了虽然他自己不愿意但也在周伯通那里进行了课外培训。
所以有能力的家长莫要忘记自己的责任、低估自己的能力、限制自己的视野，为了孩子请再吃些苦吧。
