语言学习我自己一向比较关注，内心也希望能多会一门语言。尤其是孩子上小学后，我也通过多方比较，给她选择了一个外教机构学英语。
但是学习英语的过程中，我也困惑很多。现在都采用自然拼读法教英语，学校里对于英语考试的要求不高。可小学的全国英语竞赛，还包括了演讲。这让我觉得光靠学校的教学是远远不够。
然后开始网络教学后，因为是外教，整个机构都宣称不需要刻意讲语法，也不太要求背单词。所有的老师都要求训练听力，口语和阅读。然后每天都有课程，是种浸润式学习。目前孩子上下来，发音和听力都在提高，但是词汇增加量不大。因为机构宣称有兴趣的学习更有效，所以没有做枯燥的背单词的事。看了今天的文章，我认为单词依旧是基础，背单词上我们也要走出舒适区，用间隔的重复的方法，有针对性的练习。
教学方式是孩子与外教通过网络一对一就某个当天的教材来对话造成的。教材每天不一样，外教导师也几乎每天不一样。但整个流程是一样的，上来打招呼，在老师的引导下介绍自己，再根据教材来提问，阅读，做题，最后结束告别。
我和孩子提出过，每天的打招呼，你可以试着用不同的方式来表达。然后每天导师让你自我介绍的问题，你也可以抛给导师，听听导师的家乡在哪里？气候怎么样？孩子有过尝试，但更多的时间，她用那套很熟悉的方法来回答，熟练，流利却没有感情。这里同样缺乏了走出舒适区的勇气。
真的非常有幸，在剽悍晨读读到了这份材料。对照作者的方法，走出舒适区，努力一把。
