不知不觉进入大学已经一年多了，从懵懵懂懂的大一时期到现在可以说大家都经历了不小的变化，在众多的变化之中，我觉得最大的变化就是我们逐渐习惯了大学生活的点点滴滴，尤其是自控能力。
高考之后，我们背井离乡，家长和老师的管控相对来说少了很多，我们就像是飞出笼子的小鸟，虽然不是完全地进入社会，但是却走出了一心只有高考的状态。
于是，问题来了，进入大学，经过四年的生活，你究竟想要什么，或者，你想在自己的身上留下些什么？我想，我们中的相当一部分人是迷茫。像是我们这类的大学，虽然算不上顶尖大学，但是在中国众多大学中应该算的上是比较好的，师资力量也是不错的，尤其我觉得，对于我们这些学地理的同学来说，能接触到的老师都是非常不错的，他们能在我们的学业上给予很多很多的帮助。所以说，你无论是想做科研还是做教师，只要肯努力，肯下功夫，一切都不是不可能。班上有很多同学，他们一开始就很清楚自己想要的是什么，也一直在为自己的目标而默默前进努力着，我很羡慕这些同学；但是，也有这样的一部分同学（并且可能不在少数）他们不清楚自己未来想要的是什么，得过且过，他们不是懒惰，可能只是因为缺乏一定的目标，三心二意，这样的结果是，最后既没有认真的学，也没能好好地玩。我也有过这样的一段经历。
你究竟想要的是什么？而你的能力支持你能做些什么？或者说，在你想要的东西里，哪些是你努力就能得到的？······我一直以为，一个好的大学，并不仅仅是科研人才的培养基地，更重要的是，大学让你明白你自己看清你自己，让你知道你自己想要的究竟是什么。
大二上学期，应院里的要求，我和班上几位同学成立了科研小组，开始了我第一次的“科研”，在严老师的帮助下做一些气象学方面的研究。开始的时候是踌躇满志，结束的时候是黑头土脸······以前的时候，听到别人做科研，感觉很高大上，自己尝试过才知道，这个过程真的很不容易，真的是很难很难，需要很多的知识，尤其是计算机方面。我们安装一个气象学分析软件就安装了三个月，最后还没安装成功，最后还是老师帮我们画出图，然而却看不懂，说是需要什么正交分解法分析，看了书，上面全是我们没学过的数学知识，还有一些微积分线性代数的知识（这些也都忘得差不多了）······终于历尽千辛万苦，苦思冥想，终于将五千多一点字的论文交上去，结果老师的评价是：“不管怎样，问题还是蛮多的，很多专业名词表述错误，翻译也是个大问题，然后是格式，主要是文献引用，应该在文中相应位置标出相关文献，以数字也好，以人名加发表年份也行。在分析部分，很多地方都是想当然来的，在方法部分提到了谱分析和相关分析，然而下文并没有对应的图文。”（虽然老师没有提及，但我觉得我们做的根本就是没有太大的价值）
这是我第一此正经地亲身体验“科研”，虽然过程很曲折，结果也不尽人意，但是我仍然觉得心满意足，我相信，如果有下一次，下下次，我绝对会比这次做的好一点。我很感谢这次的经历，也感谢院里给我们这个机会。
