圣斗士一样的生活
时间过得真快！转眼带这群小猴子已经两个多月了。每天从早忙到晚，感觉自己就像一个上足了发条的陀螺。不过，转念想想和一群天真无邪的孩子们打交道，对于我这个耿直boy来说这工作也着实不赖。
想想这大半个学期我都做了什么？是时候该反思一下了。
九月份第一个月定制度立班规，每周给小班干部和小组长开会，开会只是让他们觉得有仪式感，让他们感觉当老师小助手很光荣，从而更有责任感。
九月十月两个月都在抓课备和桌斗，为此，我号召家长给孩子买来文件袋，学科书籍归类整理，我们评出了三期的桌斗整理明星。
九月份开学至今，我着手抓大课间纪律。最初，一群人不认真进行大课间活动，现在是全班在我和晓笛的带领下有序进行大课间。虽然我们还是有个别孩子没拿足球和跳绳，尽管还有个别孩子做操时说话，但我觉得这群小猴子一直在进步！只要一直在进步的路上，相信终有一日我们会成长为最优秀的模样！
开学第一天起我就开始有意培养他们安静午读。起初中午我一进教室，一群人蜂拥而至，争先恐后告状。现在，一进教室就发现我的两个得力小助手在有序组织午读。这一切变化真好！
开学至今，我们班出版了四期班级小报，班里三分之二的孩子作文见报。尽管他们语言稚嫩，错字连篇，但这又有何妨？只要他们不畏惧写作文，有写作的兴趣，这些足矣！
当然，冰冻三尺非一日之寒。一些良好的学习习惯之前没有养成，上了三年级再去培养的确很费力。但这也无妨，这会让我的工作更具有挑战性。
两个多月过去了，自己的工作也有急需改进的地方。比如九月份的班级共读一本书——《草房子》缺少总结环节。我原本是打算制作人物书签的，因为急着补练习册，急着备考，省去了这个重要环节。
比如重视每天的课前听写，却忽略了写好字的重要性。以至于学生在试卷书写有脏乱差现象。常常听到有些家长在讨论报了什么辅导班的话题，我想说语文做好两件事情就行——抓好读书和写字，干嘛还要花那个冤枉钱？如果家长执意要报辅导班，那我建议就报个书法班。其他的诸如什么写作班、阅读班，都只是除却父母的心病而已。
比如学习处于中上游的孩子，我是不是忽略了？他们才是潜力股，他们平时在学校幸福指数最高，只要对他们稍加施压，我相信他们一定会迈入优秀行列。
……
每天，每天，感觉自己就像一个圣斗士，带着一群皮猴子在战斗。尽管很累，但很充实，因为跟孩子们在一起我累并快乐着！
