“立掌、提腕、再摊掌……跳的好，保持下去！”
瘦削的身影历历在目，耳边还常常萦绕着鼓励我的声音，我的思绪不由飘向2022年的夏天。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。偶尔拨弄着树篱的青色小鸟，看上去像是成熟了的青叶。母亲给我报名了舞蹈比赛，将我送去学习傣舞。
推门，一位瘦削高挑的夫人映入眼帘，她站的笔直，像窗边挺立的水仙。剑眉高耸，细纹像分岔的树根爬上她的脸颊，似老鹰般犀利的目光落在我的身上。
“来了？看着，咋们这节课先学傣族最简单的手位手型，再简单过一段动作。”
我依言走过去，照葫芦画瓢地随老师简单顺了一遍手位。老师让我架住“一位手”，保持“摊掌”五分钟。不久，我的手便酥麻的不像是自己的，泪花模糊的视线中，窗外摇曳的水仙像是在摆手，招呼到：“放弃吧，五分钟那么久，你是坚持不下来的。”我的手不由微微往下掉。
“还有一分钟，保持住，做的很棒。”
正当我打算把手放下去时，老师尖细地声音入耳。我感到一股温暖的热流奔向心间。原来看似这般严厉的老师，也会说出鼓励的话语吗？
老师高耸的剑眉似乎柔和了不少，脸上的细纹在我眼中也变的可爱了起来，尖细的声音更是变的悦耳动听了起来。我咬牙，重新架住手。
一分钟在此刻格外漫长，我的指尖随着肌肉颤抖起来，我垂下眼，看见关节处白的不见血丝；抬眼，看到是窗外的水仙。它还在随风摇曳，但此刻却像是给我加油打气。老师绕着我转了一圈，手扶上我的腰，将我的姿势摆正。手有一丝松懈掉了下来，又是毫不留情的一拍，摆正过来。手上的动作严厉，但入耳的声音却依旧不是责备，而是鼓励：“加油，坚持就是胜利，马上就到时间了。”
胜利近在咫尺，全身的知觉仿佛被麻痹了一般，我想着老师鼓励的话语，一秒又一秒的数着：“十、九、八……”。
最后一个数字在内心吐出，老师喊了一声可以放下来了。心里的一块石头总算落地。老师拍拍我的手臂，笑道：“咋们休息一会，继续过别的动作。”
接下来的几天，我的日常就是这般在痛苦与鼓励中度过。终于迎来比赛那天，我登上台。老师鼓励的声音还在耳畔。我吸气，手轻提并稳稳地向胸前靠拢；吐气，胳膊向远处舒展延伸。一笑一颦俱融入气韵之中，我仿佛是身置水边的傣族姑娘，自然愉悦的笑着。
即使这这件事过去很久了，但在日常中，我还是常常听见老师鼓励我的声音在脑海中打转，让想要放弃的我心中徒生坚持的勇气。正所谓“坚持乃是失败与成功的中间之道”，在未来我也会在任何困难中坚持下来，乘长风破万里浪，扬起高帆渡沧海。
