昨天接到儿子老师的通知，邀请家长于今天下午三点准时参加家长会。说实话我以往是不愿意去的，但自从我当了老师，开家长会时我希望是学生的父母来参加，因为开一次家长会不容易，我会精心准备好几天，总是希望能通过自己的讲解寻求父母的支持和帮助，共同让学生进步。所以现在孩子开家长会，不管多忙，我都会准时参加。
今天主讲的是张老师，主题是读国学经典的重要性，也是介绍樊相幼儿园的特色项目。很多人在为孩子择校时具有盲目性，例如所考虑的因素，无非是离家近，学费低，别人都去这家幼儿园等等，当然也有家长经过实地考察，综合对比才慎重择园。人们常说，不要让孩子输在起跑线上，所谓起跑线其实就是孩子的第一任老师父母，因为你的决定影响孩子的一生。
我崇尚国学是因为我喜欢诗词歌赋，再者能够流传千年的文化基本上都是精粹，孩子在这样的环境中成长我很安心。曾在培训时看到两岁多的孩子读经典声音洪亮，吐字清晰，点字准确，我是震撼的。我也想让孩子读经典，于是买了本《论语》，但终究还是因为工作忙没有坚持下来。后来机缘巧合将孩子转到这个幼儿园，刚开始孩子不会读，点不准字，我教她两周时间，现在完全不用教，自己基本都会读会背。每天回到家总是很开心的告诉我老师表扬她了，老师给她发一朵小红花，我感觉到孩子生活的充实快乐，是从精神层次发自内心的快乐。
很多人不明白孩子这么小，读这些都不懂什么意思，即使背下来有什么用。其实不然，孩子的智力发育是有关键期的，零到三岁通过各种感官刺激能够开发脑部神经，到十三岁智力开发基本完成，之后孩子的理解能力逐渐走向成熟，所以在十三岁之前孩子是一个空瓶子。你给她学什么她脑子里就装什么。现在孩子们学习经典国学，他们并不认为很难，因为他们有着超强的记忆力，存在脑子里的知识经过内化，然后用一生来消化，这样才能真正达到“腹有诗书气自华”的境界，所以不必担心他们不懂。
还有的家长认为孩子天天学习那么多，会累坏他们的。这个担心有点多余，普通人大脑开发仅在百分之三，被称为天才的爱因斯坦，大脑开发是百分之五，所以孩子是累不坏的，相反通过各种刺激，他们反而更聪明。
晚上上课时给学生讲了几句今天的感悟，其实就是想让他们明白目前他们十三四岁，正是脑部最后发育的关键期，千万不能放弃努力，更不会把脑子累坏。我说积懒成笨一定是有道理的。另外我给他们讲了我儿子拿书垫在脚下开门的事情，意在告诉他们只要想学习就会想尽一切办法，正如孩子想出去玩就会想尽办法打开门是一样的道理，至于为什么没有学好，是因为给自己留了太多退路，找了太多借口。最后勉励学生抓住关键期，努力学习。
最后煽情的告诉他们，今天早上我拿着讲义坐在教室里陪他们一起读书，感觉充实快乐，晚上拿着卷子陪着他们写作业，宁静安详的氛围，让我觉得轻松快乐，我喜欢这样的感觉，为学习拼尽全力，我羡慕他们，羡慕他们花儿一样的年龄，可是我再也回不去了，所以告诫他们不要在该努力的年龄选择偷懒，尽情拼，努力搏。
