前几天在班级群里说了要带好作业，没有完成的赶紧补，可是今天报到，我还是受到了前所未有的惊吓——全班只有9个人全部完成了作业，这如何是好？

之前所说的留在学校补是不可能了，简直就是自己打自己的嘴巴，因为我怎么也想不到会是这样，心里的承受力还在5-8名没有完成，可是，他们刷新了我的认知。

成绩单就14人没有交，交上来的还有8人没有家长寄语，也就是说一半的家长都没有理我。阅读摘抄9人没有交，可怜的有人只做了一张纸，不是规定了要做一沓吗？诗人研究性学习就别想了，诗人卡片不论好坏都交上来，诗的书法作品不论好坏都交上来，可是就这样，还有23人没完成。

既然如此，我今天只能安排他们尽快补好。等待明天的结果，但是明天一定要狠抓完成量，这样的作业习惯，不容忽视。开学第一件大事，我要改成抓作业。

1、小组分好，小组长选好，小组作业统计表格制作好，每天一项项检查，严格督促。明天还要宣布组长和课代表职责，给予一定的权利，高帽子先戴起来，让他们带动小组的成员一起努力。

2、小组竞赛做起来，墙上的布置已经完成，就看他们使出浑身解数争取优秀了，我的奖品还要斟酌，得看他们在乎什么？

3、对于那些“老拖”，必须个个击破，家长的作用估计微乎其微，因为根据经验，到了五年级，家长已经放弃了，只会说：我也没办法，他又不听我的。我把重心放在孩子自己身上，利用教室同学和老师的力量一起来改变他们。至少，每天我可以留下来陪着他们做好家作再走。至少，我可以让几个同学轮流督促提醒。

4、作业少而易，让他们有一个过渡的时期，潜意识中觉得完成作业这么简单，我能做到，再带着他们慢慢走上正轨。

5、作业一周一反馈，设置光荣榜：作业优秀的、作业有进步的，发个小奖状，也是激励他们争取更高的境界。而且把这和期末评优结合。

还有暑期作业展销等着我，这也是一个契机，明天开始就带着他们走向优秀：点燃激情，让他们看到自己的无限可能。