“天下大事，必作于细。”意思是说，天下的大事都是从细小的地方完成的。教育，是国之根基，是整个社会的大事，是每个家庭的大事。教师若能给予学生最日常的，最细节的，最无微不至的关怀，这份关怀就一定会形成一股最强大的力量，从而推动教育的进步，促进学生的全面发展。
在日常的教育教学和班级管理中，我也尝试着从细微之处入手，想家长之所难，给学生之所求。经过一段时间的探索和努力，果然达到了师生、家校和谐相处的效果，内心倍感欣慰！
孩子的安全永远都是学校和家长的头等大事。然而小孩子又总是活泼好动，你打我一拳，我踢你一脚，恐怕是难以避免的。最怕的是两个孩子互抓互挠，最后落得一脸累累伤痕，受伤的孩子的家长就会不依不饶，给学校和班级增添无谓的烦恼！为了避免这种现象的发生，我就在班里特设了两名“指甲检查员”。每周一早上，他们就会逐一检查同学们的指甲是否需要修剪了？如果有的同学指甲长了而忘记修剪，他们就会拿出班里备用的指甲剪立刻督促这些孩子剪短指甲。一段时间的坚持以后，孩子们就会自觉的在周末把指甲好。这样做既有效避免了安全事故的发生，又促使学生养成了讲卫生、爱整洁的好习惯，可谓一举两得。
每个班级里都会有几个家庭环境比较特殊的孩子，我班也不例外。王若薇（化名）是一个性格极其内向的女孩儿，这源于她的父母经常吵架并最终离异，因而给孩子的心理带来了巨大的创伤。那段时间她的母亲去了北京工作，王若薇便寄养在外婆家里。外婆年岁大了，不能很好的照顾孩子的生活，因为那天早上我一眼就看见王若薇顶着一头乱蓬蓬的头发就来上课了。我没有多说什么，只是从储物盒里拿出备了很长时间但一直没有派上用场的梳子和皮筋，帮她扎了两个还算整齐的小辫儿！女孩儿的眼里有几分羞涩，还有泪花在闪动，但嘴角分明有了一丝微笑，那是我第一次看见若薇的笑脸！不久后的一天早晨，我又看见她脸色不好，便问她哪里不舒服，有没有吃早饭？她果然说没有来得及吃早饭。我便快步到学校门口买来了热腾腾的包子和豆浆，然后让她去办公室吃早饭。孩子吃过早饭回班后，脸色已经恢复了往日的红润。后来的日子里，我偶尔找她聊聊天，辅导一下作业，慢慢的，她变得开朗起来了。今年的联欢会上还跟同学一起跳起了动感的舞蹈，同学们心有灵犀似的对她报以最热烈的掌声！
学校的大课间活动要做毽球操。毽球操既能增强学生的体质，又能锻炼他们的团结协作的能力。但是经常有学生因为忘记带毽球而受到体育老师的批评。为了杜绝忘带毽球的现象再次发生，我就在班里安排了一名“毽球保管收发员”——靳舒涵同学。我要求学生带齐毽球后就不再带回家，而是让靳舒涵用一个袋子把毽球收过来，放在教室保存，等明天做操的时候再发给同学们，做完操又立刻收回。如此往复，就避免了学生做操没有毽球的情况发生。靳舒涵同学对待工作认真负责，课间的时候还会邀请几个同学一起修复损坏的毽球，得到了同学们的感谢和赞赏！
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小学老师的工作总是琐琐碎碎，也正因为我们每一位老师都把这些琐琐碎碎的小事用心去做了，做到极致了，我们的学校才会像今天这样成为一所被社会认可，让家长满意的名校！
成绩已然成为过往，我们仍需倍加努力！把真情播种学生的心间，让爱心洒满美丽的校园！愿方园明天更美好！
