15期 1508 郑海霞
本次参与人数为5人，都有7岁8岁的小朋友，其中一个是幼儿园的小朋友。
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绘本外形设计为故事中饼干罐子的形状。这也是一本可以玩的抽拉书，通过抽拉打开书上的饼干罐的盖子，去发现更多有趣的事情。绘本内容来自一首有名的美国儿歌。
故事围绕封面上的五只可爱的小动物，依次是小狗、小猫、小老鼠、小兔子和小猪，到底是哪只动物偷偷拿走了饼干？这几个动物在绘本的正面图画中都以背影示人，且都在做着不同的工作。孩子读图的时候，尤其对年龄小一点的小朋友，可以引导指认画面上都有哪些物品，适当对图片做些讲解。
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由于昨天今天连续两场实践活动，今天我的第一个步骤是利用“萝卜蹲”这个游戏来回顾昨天的动物和动物的叫声这些词，几遍下来，昨天没到的小朋友，也能愉快的参与期中。
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Who stole the cookies from the cookie jar？
Dog stole the cookies from the cookie jar.
Who me？
Yes, you！
Couldn't be!
Then who？
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这个绘本的语句简单且不断在重复，韵律感强，朗朗上口，适合培养英语语感。对孩子进行有效的输入，慢慢内化，都可以在意识中形成“记忆”，最后无意识地脱口而出。我在课前播放了好多遍这首儿歌给小朋友们听，创造语言环境！
讲解绘本时，为了更具体易懂，准备了实物cookie 和cookie jar。用绘本里的图片和偷的动作来解释stole这个词。
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操练前看了相关的游戏视频，因此操练的过程中，小朋友还是挺棒的，由于今天的年龄，以及对英语的认知水平都有差距，小朋友们还会互相帮助指导。
最后耍了个小伎俩，要吃到饼干，必须说清楚词或句子才能吃！
