这本书是前些天在一个阅读号的早期推荐里看到的。看了电子版之后，身为家长的我陷入了深深的反思。
这是一个真实的故事，作者是加拿大著名童书作家，插画家彼得.雷诺兹。这个故事是献给他七年级的数学老师，是他鼓励彼得“画一笔”，如果没有这样一位老师，或许我们今天就看不到彼得的精彩作品了。
彼得就如故事中的瓦斯蒂，遇到了一个“教孩子”而不是“教书或教美术”的老师。这位尊重孩子，发现孩子的老师是孩子们的伯乐福星，甚至影响了孩子的一生！
“你可以愚弄一个骗子，却不能愚弄一个孩子”，孩子从老师真心的认同中得到了最好的鼓励。原来好的作品不是画得怎样来获得别人的认同，重要的是表达自己。很多的时候，因为我们的角色，比如身为父母，因为觉得要尊重孩子就刻意表现出来尊重，这也许是好意，却是远远不够的，孩子天生具有出色的洞查力，只停留在表面的东西，迟早他们能看穿。
真正的赞赏是建立在真心尊重的基础上的，它来自于对孩子无条件的接纳，放下自己的标准，站在孩子的角度去理解他，走进他的内心，并把赞赏的阳光投射进去。
【故事欣赏】
作者彼得·雷诺兹（Peter H.Reynolds）1961年出生于加拿大多伦多，著名童书作家、插画家。毕业于麻省理工学院艺术院，拥有自己的艺术工作室。雷诺兹的绘本作品风格独特、富有创意。代表作《点》曾荣获克里斯托弗大奖，《有一天》荣登《纽约时报》图书畅销排行榜榜首，另著有《味儿》《北极星》《我的大大的小世界》等多部作品。
美术课结束了，但沃诗提留在位子上。她的画纸仍旧是一片空白。
瓦斯蒂的老师探身看着空白的画纸，惊叹道：“哇，是一只冰天雪地里的白色北极熊”。“真可笑，”瓦斯蒂说，“我根本就不会画画”。
但老师微笑着说：“你哪怕是做个记号也可以，看看它会引你去哪里”
瓦斯蒂听了猛的抓起一个带橡皮的铅笔，用力的在纸上戳了一下，说：“就这儿了”。
老师拿起画纸，细细的研究起来：“嗯——！”
老师把画纸放回到瓦斯蒂面前，平静地说：“现在，把你的名字签上去吧”。
瓦斯蒂看着画纸想了一会，自言自语道：“也许我不会画画，但签名我还是会的。”
第二周，当瓦斯蒂再次走进美术教室的时候，她惊奇的发现在老师的桌子上面挂着的一幅画：那是她画的点啊！而且画已经用旋涡状的金黄色相框装了起来。
“噢！”瓦斯蒂思考着，“我可以画比这个点更好的点喔！”
她把已经很久不用的水彩笔拿了出来，开始作画。
瓦斯蒂画呀，画呀，红点、绿点、黄点、蓝点……
突然，蓝色的点和红色的点混合了，瓦斯蒂发现自己弄出了一个紫色的点。她很惊奇，就一直不停的尝试下去，又画出了许多不同颜色的点。
“如果我可以画小点，我就能画大点。”瓦斯蒂说完就拿起了一只大画笔，在一张大纸上挥毫起来。
瓦斯蒂甚至不是直接画出一个点，却留白出了一个点的氛围。
几周后，在学校的艺术展览上，瓦斯蒂画的各种各样的点让大家大开眼界。
几周后，在学校的艺术展览上，瓦斯蒂画的各种各样的点让大家大开眼界。
瓦斯蒂笑了，她递给小男孩一张空白纸，说：“你画给我看好吗？”小男孩画了起来，他的笔在不住地颤抖。
瓦斯蒂注视着男孩的画。过了一会儿，她说……
“请……签上你的名字。”
