今天晚上又把公开课过程在脑子里过了一遍，看来做好一件事，比以前做的更好，就需要多付出。
可以总结一下进步速度的基本不等式，想一下<试一下<坚持做<刻意做<刻意做+思考<刻意做+学习+思考。
总结一下排球的进步缓慢，总结起来就是玩的多，总想着在边玩边进步，现在看来不可能。必须先做好思考，再广泛的学习，再针对薄弱的地方持续练习。要是在排球上进步，还要每次写打球日记。再看看视频，自己在没人的时候再练练。自己练球好久没有过了。还是找时间再练吧。
回到思考备课，只是回忆了一遍，节奏可以快点了，但整堂课框架还是需要继续加工，细节还要再扣细，争取上课出彩点。
细节回顾：模型不要老分析，钠与水、乙醇反应不好写，可能要稍微多花时间。同分异构体，烃的衍生物再简化，明天有时间修改ppt.实验紧凑点，再有点创意。OK!
