爱默生说：思考是行为的种子。
窝在舒服的小窝里安逸自在的我们，开始第一步：去思考。是小青椒、是四叶草、是锦鲤、更是追梦者的艰难的一步。
思考是否自己要做出走出“舒服圈”的决定，是全新自己与曾经自己的一个碰撞，并不是说曾经的自己不堪，而是觉得自己可以让生活更精彩，可以让工作以至事业更有意义。
思考怎么让手头上的工作效率高质量好，思考怎样在领导分配的任务里游刃有余的完成，思考青椒计划每节课后的收获，思考每一次打卡写下的感受......思考是种子，会生根会发芽，是激发我成长的力量。
荷兹说：伟大的思想只有付诸实践才能成为壮举。
这几天看综艺节目《奇葩说》时听到这样一句话：做你没做过的事叫做成长，做你不敢做的事叫做突破。
我想，我们都在一次次的经历成长和突破。我们曾站在青春的十字路口被高亢的声音鼓舞着：趁着年轻！为了梦想！去折腾吧！面对专门为乡村教师发展提供进修和提升自我的平台——乡村青年教师社会支持公益计划，我想我要抓住这次学习机会，开拓视野、让在乡村教学的自己不拘束、让这个小马达带我去迎接更多的学习机会。
在这个学习平台上，我们相聚于此历时三个月了。从北京师大教授们给予我们精彩课程到华东师大的继往开来，每一节课的全身心聆听、每一次落笔的用心感悟，每一张激励我前行的红底白字的“优秀学员”，让我知道怀揣着让自己蜕变的思想，实践着走在接近目标靠近梦想的路上，是一件多么有意义的事情。说什么是锦鲤，我们拥有着这个学习平台和学习的机会，就已经是乡村教师队伍中的锦鲤了，更何况，懂思考、爱行动的我们呀！
刚入职不久的我们在教学方法和为人处事中都很欠缺历练，而面对到一些任务甚至比赛的时候开始头脑中都是一团乱麻，而最后救自己于水火当中为自己解开心结的是谁呢，就是学会思考的自己，是用行动改变命运的自己。
勤于思考懂得思考是一个好习惯，就像惯性原理一样，动脑思考的原始力会随时保持清醒，积累更丰富的经验。一些科学家曾经对两批小白鼠做了刺激反应的实验，对一批白鼠经常给予刺激，使其保持活跃度，结果白鼠在任何的新环境下都很灵敏，科学家在研究白鼠的头脑时发现这批白鼠脑神经如树根，网络密集；而另一批不做任何强化刺激的白鼠则不然。
虽然白鼠的思考力和行动力是在人为的进行刺激下发生的，但是我们人类拥有着主观能动性，可自由地去选择是否开发自己的大脑让自己在热爱思考的状态下变得灵活而不木讷。
或许，懂思考的你并不能得到锦鲤一样的梦幻的一跃，但是既懂思考又爱行动的人一定会是自己心中的英雄，生活得充实自在，在他人享受成功的愉悦的过程中也能对勤奋努力的自己说一句：你也不赖哟!
来到小学教授英语课，已是第二个年头，第一年我只是在自己的领域里认真完成教学既定计划，为孩子们开心学习英语制作各种教学用具，为了自己的提升坚持英语授课多与汉语。这一年只是默默无闻，为教学而教学的惯性行为没有想象中的激情澎湃。经过一年的胆怯和尝试、想突破又不敢的五味杂全的纠结着的思考，第二年我终于勇敢的参与到学校以及区里组织的多项活动中，锻炼勇气和能力。而这个行动的开始是始于什么时候呢？是吴校长给予我们的那个任务——画一幅自己的十年人生规划图。图已画，字已写，照片已传，十年后的自己是否能对得起2018年10月13日的这个决定。
青椒计划平台里我所做的十年规划，让我鼓足勇气参加了区里的读书分享、录制小组合作自学模块展示课、教师基本功大赛、东北区域科研工作现场会前的导游等活动，是我而今迈步从头越的开始，是坚定信念不再迷茫的勇气，是为灰暗底色卑微的自己抹上的一道彩虹。本学期的思考与行动，只是靠近梦想的一个小小的举动，却在我心底留下深深的痕迹。
现在，我是爱学习懂坚持的小青椒，
明白了每个人都是越努力越幸运的四叶草，
努力着让自己成为神经元发达的小白鼠，
更会努力让自己成为拥有梦幻一跃，懂思考爱行动的小锦鲤。
