调皮是人物性格特征的一种，多指小孩机灵、爱玩爱闹、爱耍小聪明，当然也不乏可爱。
如何展示人物调皮的特点呢？可以从以下两方面入手：
1、用心观察。生活是创作的源泉，只要留心观察你会发现身边的人性格各有不同。就像有人好动，有人安静；有人害羞，有人调皮。若想要展示一个人“调皮”的特点，首先要做的就是观察。观察他（她）做了哪些调皮的表情、动作，说了哪些惹人发笑的话。只有充分的观察，才能将人物特点表达的细致入微。如在《调皮的表弟》一文中，小作者通过认真的观察，将小表弟吃水煎包的每一个动作都完整的记录下来，让人一读眼前便仿佛出现个胖小子狼吞虎咽吃包子的样子，不禁捧腹大笑，这样的描写就非常成功了。
2、语言生动、趣味性强。“调皮”是孩子特有的性格特点，如果你用成人的口气去讲述只会适得其反。因此要想让你笔下那个“调皮”的孩子活灵活现起来，就请站在自己的角度，用自己充满童真童趣的语言，把你的观察结果有条理的组织起来是再好不过的了。如在《小时候，我真调皮》一文中，小作者趁爸爸睡着的时候给爸爸“化妆”，给爸爸画眉毛，添胡子，戴墨镜，结果画得爸爸“像个日本鬼子”。童言童语让人回味无穷。
【美·感觉】 ·1·
那是一个星期五的晚上，姥姥给弟弟洗澡，电视里正放《西游记》广告片。弟弟听到《西游记》的音乐声，就从浴池里跑了出来，姥姥伸手去抓，弟弟全身肥皂泡，滑溜溜的，一下子就逃脱了姥姥的掌心。弟弟“蹬蹬蹬”地跑到客厅，只见他目视前方，手搭在眉毛前，左脚抬起来，做了个孙悟空看路的姿势。谁知他的右脚一滑，摔了个背朝天，大家被弟弟的样子逗得哈哈大笑。爸爸笑得叼在嘴里的烟都快掉了，妈妈笑得直不起腰来，我笑得直捶地板。妈妈说：“我们的美猴王怎么变成狗啃泥了！”弟弟本来撅起小嘴想哭的，但是看见我们都在笑，他也笑了起来。
【美点透视】
小作者将弟弟一系列调皮、滑稽的动作，通过生动有趣的语言加以渲染，描述得有声有色。让人读后忍俊不禁。于是，弟弟那“开心果”般的可爱、活泼形象不仅跃然于纸上，更是深入人心了。可见小作者对弟弟的动作观察得相当仔细，更可见小作者在生活中是个善于观察的“有心人”。
【美·感觉】 ·2·
在家里，这个女孩子的鬼点子还蛮多呢。有一次，她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳膊窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮——溜之大吉。连妈妈也只好叹气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——吹也不是，打也不是！”
【美点透视】
这是一篇用第三人称“她”为自己做自画像的习作。小作者童言童语展童趣，还引用了不少成语和歇后语，把“她”活泼、好动的调皮劲儿描写的淋漓尽致，既让人为她“浑身上下湿淋淋”的狼狈感到可气；又让人为她“往妈妈的胳膊窝里一阵捣鼓”的机灵感到好笑。
