相信很多中国人和我一样，口语一直不如书面好，这是因为应试教育的结果。而闺女的学习方式却和我完全不一样，我一直坚信一个老师告诉我的新的学习理念，简单概括为：学英语越早越好，先从磨耳朵入手，以兴趣为引导，人为给她创造英文环境。于是从6岁左右，我坚持每周带着她，让她完成一个英文点读书包，一个包里有10本绘本，一周换一个包。一开始是我带着，后来慢慢的大了，就给她规定下任务，自己点读。另外，只要想起来就坚持早晨打开播放器用英语唤醒，放会这一周点读书包的音频。在家休闲放松的时候看得全是英文动画和电影。尽管执行下来也是很坎坷，算起来从6岁开始坚持了4年多。但就这样坚持，总是感觉所有的钱和精力似乎都付之东流，效果不理想不说，孩子的英语到底学得怎么样，还是没有感觉到。
给她报过剑桥的英语班，开课前的测试水平也是一般。为了不间断她的英语环境感，我同时给她又另外报了菲律宾老师的外教课，是菲律宾老师，而不是欧美老师。欧美老师的学习成本实在太高，对于工薪阶层 ，压力实在大。菲律宾老师相对价格低廉，而且可以月付，所以当初报着试试的态度，选了JENNY老师的一对一的英语文学课，学的是美国加州英语教材。教材我觉得这是一本非常有意思也非常贴近生活的英语教材，老师的发音是欧美口音，感觉挺满意的，又比较认真，我就只管付学费什么也没管。学习效果当时也不太清楚，从来没有监督她背单词。只是感觉孩子每次和老师上课都很开心，有时候还听到她给老师唱歌。我主要还是侧重关心学费较贵的语言学校，上了几学期，效果也不知怎么样，英语班老师的发音完美无缺，但是总是感觉是老师在背后撵着孩子和家长完成各种繁重的任务，最后就是完成作业为主，也是极为被动。最后种种原因，坚持下来的只有JENNY 的课，就这样学了好几个春夏秋冬，孩子和老师成了好朋友，一个是孩子和老师沟通的比较轻松，老师总是以兴趣为主导，孩子就喜欢上她的课。二来外国老师都是给孩子很多很多的自信。即使中间停过几个月的课，善良的JENNY老师也经常用以前的通信方式耐心的回答孩子的问题，耐心回应孩子的骚扰，交流日常的生活琐事。这我是不知道的。只是后来听孩子说，我才知道这是一个热爱教育的好老师。内心有些感动。
后来机缘巧合，我来菲律宾这边工作生活，给孩子报实际的英语培训学校后，不幸运又赶上疫情封城，在家里继续上JENNY老师的课。原来在国内孩子上课时，我感觉很多交流也是JENNY在说，孩子说的比较少，或许是不会表达。但是来到菲才两三个月，孩子在我面前上课说英语表达自己基本没有什么障碍的感觉，最主要是她的发音以前因为说得少没太关注，的确不是中式的发音，我的发音说实话照她的差了许多。这让我心里确实是有点小吃惊。也许是几年的沉淀，也许是大环境增加和激发了孩子主动练习的机会。这又让我思考和加深理解了好的英语学习的方法。
无心插柳柳成荫。突然感觉到原来我以为的系统学习方法对她来说不是最适合的方法。尤其是口语这块，其实是在交流中掌握的。而背单词是书面表达需要的方式，所以这两个是学习的不同方面。背单词是沉睡在大脑里的死尸，是片面的孤立的。而在应用中学习，每个单词都是活生生的。每节课老师列出的单词并不是我以为的老师要求背诵的，而是孩子学习中不会的问的老师，所以老师给她总结出来。这就是主动学习和被动学习的区别，老师是引导孩子，接纳孩子，针对孩子来学习。以前我总是有点质疑老师的进度太慢，但是来菲以后，孩子的进度突然就变快了，也证实了老师是根据孩子的实际接受能力授课，没有填鸭式的赶进度或者完成任务，所以才会出现这种对称的应证感吧。
Jenny老师是菲律宾当地的老师，可能很多人对菲律宾有误解，以为英语的发音会不的道。所以再特别说明下，其实这也是我以前的误区，菲律宾的纯英文环境我以前文章介绍过，普通人说英语是有菲味，但是老师就不一样了，都是很专业的美式发音，和国内的老师的发音相比，我觉得这边的老师更的道更丰富也更生活化，因为毕竟这是她们在使用的语言，所以这是中教无法给予的一个天生的资源优势，就仿佛是意大利面一定要和番茄酱在一起才有它本来的风味，如果放上鸡蛋和西红柿，就感受不到位，就是这个道理。这里决不是说中教不如外教好的意思。而是那种英语的纯正感觉还是要来源于老师给予的原始的独特而真实的感觉。它是活生生的，不是书本上的任务和一二三的条条框框，是真实的世界。
环境是很重要的，原因主要是增加了练习的机会，但绝对不是只有出国才会有。金钱对于学英语是必要的，但绝对不是唯一的出路。对一个想学好英语的人来说，无论国内外都能学好，没有环境要自己创造这样的环境。对于孩子，家长只要有心给孩子多营造英语学习的氛围，我觉得也是一样可以学好的。每天有时间一定听会英语，哪怕5分钟，这个习惯非常重要。其次只有听懂了，才能够去交流。多参加有外国人的环境，多交外国朋友，这样有机会可以鼓励孩子大胆交流感受英语的真实和实用。最后，长期的一对一的交流课也是绝对必要，菲律宾老师的价格相对低廉很多，一般家长也负担的起，用灵活的生动的这种教材上课，不间断，几年下来，和我们在国外疫情期间隔离上网课，有什么区别，效果都会一样的好。
祝愿所有的家长都能在孩子英语学习的道路上，给他们点亮那展适合自己的明灯。
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