21天，形成一种习惯
从打卡说起，我参加了青椒种子特训营，可是由于忙着干别的事情，没有认真听讲，只到看到同事被表扬，才知道有打卡这件事情，虽然有点晚，但看到别人仍然继续着自己的每一天生活记录，我也开始参加这个行列，为了有话说，就逼着自己每天运动，每天读书，每天练习写字，每天都写着自己的心情，这也是一种坚持，直到形成一种习惯！当每天晚上躺下来时，总会思考一下一天的得与失，考虑自己哪里讲的好，哪里还需要改善，我觉得每天思考，必有进步！
在学习中成就自己
从分科说起，我看到别的老师分享了他们学校的cctalk课表，我就向校长推荐，然后联系老师，让他把详细的课程简介发给我们，我组织其它老师学习这些，我自己也把喜欢的彩虹花和阅读课，我喜欢在清晨的时候，听到老师们甜美的声音，在新的一天里，能够更有激情投入到新的一天，喜欢老师推荐的小诗，有的短小却充满韵味，有的长而押韵！介绍给同学们，还有酷思熊阅读，那一本本精美的绘本，那扣人心弦的故事情节，吸引着我的眼球，我想我回家也要给我的宝宝讲讲。当我作为这次培训的负责人时，我觉得身上责任重大，我要起带头作用，及时督促其它老师，最重要的是我要认真听讲，并且和其它老师积极分享，一起进步！当我给其它老师介绍我们的青椒课程时，我发现自己还有些不懂，在收集资料的过程中，让我对课程有了进一步的认识，也是因为这个机会，让我更加喜欢我们的课程！
分享收获
在周三的课程中，我听了一个关于绘本的课程，讲述了绘本学习的重要性，让我受益匪浅，我认真听讲，还从中看到了好几本适合学生的绘本，《我要大蜥蜴》这本书能够教会学生有效沟通，并且对学习写留言条提供帮助。绘本上的图画，还会激发孩子的想象力，观察力！又一次听课过程中，听到了老师该如何和孩子对话，将复杂对话变得简单，联系到自己的课堂，常常会因为一个学生站起来半天不说话而生气大叫，也会因为听不清楚她的回答，而让她坐下，没有给学生足够的时间，也没有站在学生的角度去思考问题，这样的做法实在欠妥！不说话的学生，我们班也有这样的学生，胆子小，不喜欢当众发言，害怕紧张，我也尝试鼓励，但效果并不显著，其主要原因还是不会，不知道如何回答这个问题，在设计课堂问题时，应注意照顾全体学生，做到由易到难，不要一刀切，注意因材施教，分层教学，我想这样学生就会更加有自信，学好数学！
未来的规划
总之，提高自己是社会进步所必须的，为了我们的孩子，我期待更多切合我们乡村教师实际的课程！感谢青椒计划！感谢授课教师的精心准备！我也要积极听课，将所学知识运用到教学中！
