国家卫健委明确要求，从幼儿园开始，应定期检查孩子的眼轴长度、角膜曲率。
那么眼轴的测量呢，需要用到生物测量仪，就是这台机器，长这个样子，大家认识一下:
眼轴的测量呢，可以及时的掌握眼球的生长速度，跟踪屈光度的变化，预测近视发展速度，发现隐匿性近视，判断近视的类型，从而提供准确的近视防控方案。
为什么要给孩子，用生物测量仪测量眼轴，大家可以看一下这张图上:
正常儿童眼轴长度的数据，如果高于该年龄段眼轴长度，说明，眼轴生长过快，这就需要控制眼轴过快生长，定期测量眼轴呢，就和量身高一样，每隔三个月量一下长了多少，就能知道孩子身高的生长速度、生长规律，是偏高还是偏矮，从而进行干预，让孩子长高一点或者不用太高。而定期测量眼轴呢，同样可以知道眼轴的生长规律，如果长太快了，就会变成高度近视，我们就可以选择控制眼轴过快生长的眼镜，从而避免发生高度近视。
众所周知，我们做近视防控呢，主要是控制眼轴过快增长，因为眼球太大呢，就容易出问题，但是近视度数的高低，是不能直接判断眼轴的长短的，我们是需要看眼轴和角膜曲率的变化，比如这个孩子验出来没有近视度数，但是他的角膜曲率比较平，那么说明，眼轴是比较长的，之所以眼轴长没有近视度数，是因为角膜曲率平，抵消了眼轴增长带来的近视，那么这种属于隐匿性近视，预示着未来眼轴会比较长，这就告诉家长，需要及时控制眼轴。
下图为正常儿童和近视儿童近视发展趋势判断图，大家可以对照一下孩子的眼轴和近视发展趋势:
眼轴每增长一毫米，相当于增加了250到300度近视，而且眼轴长上去了，是回不来的，就和长个子一样，身高长上去了，想变矮是很难的，个子高一点好像没有没问题，但是眼轴太长，眼底就很容易出问题，定期测量眼轴的意义在于：监控眼轴生长规律，评估眼轴的生长速度是否正常，判断近视的类型，跟踪屈光度的变化、提示家长及时干预，选择适合孩子控制眼轴过快生长的方案，评估近视防控的效果。
下图为正常眼轴和近视眼轴对比图和儿童视力发育标准:
只依靠检查视力作为是否发生近视的依据是不灵敏的，常常错失预防近视的时机，传统的做法是，当家长发现孩子看东西喜欢凑得很近，眯眼歪头这些现象，就怀疑孩子近视了，然而当这些情况发生时，常常近视已经发生了，甚至是高度近视，我们给孩子测量眼轴呢，就是很好的近视预警方法，通过定期测量眼轴，跟踪检查与近视发展相关的指标，比如：眼轴、角膜曲率、屈光度等等，把这些检查数据与同龄孩子正常值做对比，当发现有向近视眼发展的倾向时，能及时发出预警，告诉家长引起重视，采取措施，避免发生近视，对已经发生近视的孩子则采取措施，控制眼轴过快增长，避免发生高度近视。
下图为生物测量仪数据，里面包括眼轴长度、角膜曲率、角膜厚度、前房深度、晶体厚度、玻璃体长度等等:
屈光不正是眼轴与角膜曲率的不同组合造成的，角膜曲率平坦、眼轴测量比正常同龄孩子长的，这种孩子呢，单纯的验光是不能发现其高度近视眼底的问题，由于比较平的曲率掩盖了，高度近视的表象，就是说，单纯的验光，可能还没有近视，但通过眼轴测量呢，发现孩子眼轴长，本质上就是一个高度近视眼。
