2018-06-13 15:00
最近几天，孩子在家的感统训练没有好好的完成，基本上做完两三项他就说累了，不想再继续了，尽管我不断地催促他，但他对我的话无动于衷，在那儿认真地玩他的小汽车，这不就是无效沟通吗？我说了不等于他听了，他听了不等于他听见了，我所说的也不是他需要的，这让我很无奈，因为又不能强迫他，而且训练的时候要让他保持心情愉悦。高效沟通真正用于实践还是有难度的！因为这真的很需要技巧。和以前不同的是，我控制住了自己的情绪，没有用“我是家长，你就得听我的”那种权威去简单粗暴地要求他了，不能逼着孩子去做他不喜欢的事情，后面只能是我去想办法怎么样才能让他心情愉悦地完成，达到训练的目的。咨询冯老师说给孩子做训练的时候尽可能设计成一些游戏，或者一些小故事的情节，而不要把他当成一个任务去完成，尽可能去调动孩子的兴趣，让他养成一种习惯以后他就会喜欢上了。我朝这个方向努力！
周静：加油
