2022-5-26 《潜移默化中，儿子在变化》
今天，根据阳主任的要求，老公需要陪婆婆做一系列的检查。所以，今天中午大宝需要我接送并和我一起在公司吃中餐！本来今天早晨我已经给大宝十块钱，已经与他商量好，让他中午放学后自己打车到我公司。
一、儿子的变化之一——主动请求别人的帮助
因为听了导师很多的课程，所以在潜移默化中，我突然想到可以利用这个机会，让儿子提高主动求助的能力！到中午12点钟，我给儿子打个电话，我建议他主动请同学（孙宇坤）帮忙，因为他爷爷每天骑摩托车接送孙子上下学！我这样建议的目的是：一方面我们都是一个小区的人，不是外人，我放心！另外一方面，我想锻炼一下孩子的求助能力！只需要儿子主动请求爷爷帮了忙就可以！我不晓得儿子会不会接受，因为他平时不喜欢麻烦别人！我打完电话后，不到10分钟，儿子已经来到我公司，我感到很诧异！我很好奇，问儿子怎么来的？儿子说，妈妈，我按照你的建议，请爷爷帮忙，刚开始我不好意思，直到爷爷马上准备离开的那一瞬间，我鼓起勇气追上他，说出了我的请求，结果爷爷就带我到这里了！儿子说完后，我马上去拍拍儿子的肩膀，说，表现的不错！妈妈为你的突破点赞！然后我们一起吃饭的时候，我再次与孩子沟通这件事情，鼓励他：今后自己能做的事情我们自己做，如果自己需要别人帮忙的时候，要有主动求助意识和主动求助能力！别人帮助我们，我们要记得感恩，改天别人需要帮忙的时候，我们尽力而为帮助他；如果别人确实帮助不了，我们也不强求，也不生气，我们坦然接受，寻找其他办法来解决问题！
二、儿子的变化之二——在电话里，主动表达对爷爷奶奶的关心
儿子正准备吃饭的时候，接到爷爷的电话，爷爷询问孩子是否已经到妈妈的公司了。随后我就听到儿子说：我已经到了，正准备吃饭，然后问爷爷是否吃饭，最近奶奶的病好些了吗？请奶奶多保重身体；然后说，爷爷您最近辛苦了，这段时间照顾奶奶，您也要保重身体啊！爷爷听到这些后，感到很开心，说大宝长大了，懂事了！我在一边听到后，也感到很开心，顺口问儿子，你怎么这么会说话，哪个教你的？儿子说：妈妈，你不是给我买了《如何提高表达力》这本书吗？我已经看完了，我就是按照那本书里面的内容来表达的！此时此刻，我才知道是我给儿子买的书发挥作用了！让我心里感到万分窃喜，以后我还是会给孩子多买点书，因为买的越多，放在他的书房里面，孩子说不定在什么时候，他就会这些书吸引，随手翻翻，估计就会对他起到润物细无声的作用！总比我们家长罗里吧嗦好很多！
三、儿子的变化之三——向不太熟悉的奶奶及时表达感谢
吃完饭时，我给儿子说，食堂的那个奶奶知道你来吃饭，每次都给我打了很多菜，让你多吃点，对你真好！我建议，今天你吃完饭后，你送碗碟到食堂，顺便表达一下你的感谢！儿子欣然答应，吃完饭就去，并开心而归，回来就告诉我，妈妈，我已经给那个奶奶说了，那个奶奶很开心！我说，你怎么说的？他说，奶奶，您今天做的菜真好吃，我和妈妈都吃完了，感谢您！然后把碗碟送到奶奶手里，然后说，奶奶，您辛苦了！听完儿子的话，我上去抱抱我的儿子说，我为你感到骄傲，及时表达自己的感谢！
非常感谢自己一直在学习以心理学生活化为核心的家庭系统教育，让我在潜移默化中发生变化，随着我的认知和思维也在潜移默化中影响我的孩子，一切都是刚刚好，一切都在润物细无声中悄然声息地发生变化！
