今天，大雪纷飞，到处是白茫茫的一片，银装素裹，粉妆玉砌，别提孩子们有多高兴了！因为他们可以堆雪人，打雪仗，玩雪球。课间十分钟，孩子们操场上追逐嬉戏的热闹场面，时不时勾起人们对童年的无限回忆，无限思念，仿佛自己又回到了童年一般，童年的那一幕幕、一桩桩，历历在目，记忆犹新。我们也无不感叹：“岁月如歌，时光如梭。”

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          在这个特别的日子里，我和我的学生们在期待中迎来了生命教育第十课，这节课的主题是写给远方同学的信。

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          在暖场中，我们看到了来自优秀学校孩子们上节课的优秀作品，我们二年级学生一边欣赏，一边发出赞叹声，我随机问孩子们，你们想不想把你们的作品展示给全国各地的学生和助教老师们，他们异口同声地回答：“想！”于是我就鼓励孩子们，只要用心，只要努力，你们也很棒！接着，我们跟随时老师学习今天的新课。星移斗转，时过境迁。随着信息化时代的到来，书信逐步淡出了人们的视线，被手机，电话手表等先进的信息设备所取代，但其表达的内容是一样的，装盛的还是道不尽的思念与深深地牵挂。

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    大诗人杜甫的千古名句“烽火连三月，家书抵万金。”道出了一封信的重要性。如今，天涯海角不再是遥远的距离，一根网线，让孩子们看到了广阔的世界，可以和全国各地的孩子们相互学习，相互交流，共同成长。古往今来，书信一直是人们传递信息、寄托思念与牵挂的一种工具，今天我们跟随时老师学习写信，意义很大。时老师清晰的讲解，让孩子们知道了书信有六要素：称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期，知道了称谓在首行顶格的位置写，后加冒号，知道了问候语在第二行开头空两格写，了解了称谓和问候语在信中的作用，知道了正文是另起一行空两格写，写什么内容，也知道了结尾、署名、日期怎么写。

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尤其简炼的写信歌，使孩子们对书信的写法掌握的更加牢固，大大地调动了孩子们学习的积极性。

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    最后，孩子们运用所学知识给远方的朋友写信，虽然昨天晚上我布置让孩子们写一写信的内容，由于各种原因，大部分孩子还是写得内容少，有些句子也不太通顺，在课堂上，时间也较紧，孩子们一边写，一边画，经过自己的思考与努力，终于完成了入学以来的第一封信，看到孩子们的作品，我备感欣喜，孩子们真是潜力无穷啊！感谢互加，感谢时老师和安妮老师，带给孩子们一个精彩的课堂，孩子们收获满满！

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      一份付出，一份收获！

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