图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
今天的流程是这样的:
（一）先听直播间的语音带读，然后画思维导图简图（其中第一个分支是边听边画的，后面的分支就跟不上了）。
（二）快速阅读第二章的内容，完成网络测试题。
阅读过程中，读到测试部分的文字时，脑子里不由得想“网络测试不涉及这部分内容”，又会回想线下课程读这段文字的种种，所以速度跌落了。而完成测试题的时候，更多地是想到丽芳老师的语音带读，而不是自己的快速阅读。也出现了审题大意而失分的情况。
我在想，下一章，是不是可以先读，然后完成网络测试。这样，数据是不是更更为真实。之后在听老师的课，结合之前的速读，尽量同步完成思维导图简图。
另外，因为总会觉得测试题和书的正文画风不搭。我想试试只读书本的正文，不读书上的测试题文字，然后完成网络测试。测试题的文段和题目，按照线下练习的方式来完成。
不知我这样的理解，是否合理？
