日更261天，我是EVA，自主学习力导师，专注分享提升孩子自主学习力的方法。
最近在学习的路上遇到一些理念，比如和孩子做朋友，比如过去对孩子不好，要和孩子道歉，要走进孩子的世界就要让孩子接纳我们，道歉和做朋友是有效手段等等。昨天的课堂上却听到了不同的声音，这和前一段学习洪兰教授的科学教养相同的说法。
父母对孩子有个三个重要的责任，要养他，教他，和帮他。
我们要养孩子，最少也是 18 年，中国的孩子可能要到大学毕业甚至更久。
我们能够教孩子到多大呢，最多也就是 18 岁，要想教好孩子，就要守护好两个系统，一个是权利系统，一个是情感系统。尤其重要的是权利系统
帮助孩子是父母的最重要的功能。帮助孩子首先要成为有能力帮助的孩子的人，7 教 12 养是从根本上解决孩子的问题。如果没有做到这些孩子就会出现创伤事件，那么就会成为有问题的孩子。
关于教养孩子林老师提到几个理念可以一起讨论:
1、在孩子面前不能说自己是错的，要打造自己的权威系统,哪怕是错的也要在私下里纠正。相信这个观点会有很多家长有不同看法，听听老师怎么解释的。
老师说权利系统是最大的，我们不是要和孩子争夺控制权，因为这里是不能侵犯的。如果父母压低自己，孩子就会看不起父母，这时候父母在和孩子沟通的时候也就没有了底气。同时在孩子面前没有公信力。爱和自由都是有界限的，这个界限是父母要教会孩子的。如果没有了公信力那么引领也就失去了意义。
2、父母不能给孩子道歉，这样会让孩子变本加厉，同时让权利系统错位，这和台湾的另外一位脑科学家洪兰的理念是一致的。现在的家长都在不断的希望给到孩子更多无微不至的爱和肯定。
可是孩子和父母相处的过程中更需要的是权利，他们知道如何控制父母，翻脸比翻书还快，把父母吃的死死的。这种情况在独生子女家中尤为明显，这类孩子被父母甚至祖父母过度溺爱， 照顾的十分周全，却没有教会孩子如何爱父母，忘记了至亲之爱的教养，孩子就变成了心安理得的享受拥有的一切，变的忘恩负义。
孩子变的特别自我，所有的人天经地义就应该为我服务，我就是中心，如果给的关注和支持不够就会觉得特别暴躁和焦虑。觉得天下人都辜负了我
林老师大观理论中讲到一个个体包括自我和四大角色系统，自我包括我喜欢的和我嫌恶的，四大角色系统指的是家庭角色，学生角色，职场角色，社会角色。自我是指我喜不喜欢，我想不想，我要不要，是我的欲望、想法、念头，四大角色系统是指我该不该，我可不可以，是行为，各种行为规范。
角色的分类
一个人在不同的情况下有不同的自我角色，这里列举 4种角色，家庭角色，学校角色，职场角色和社会角色，
家庭角色，要承担家庭事务的各种行为规范，也就是家务
学校角色，承担学生的各种行为规范，也就是学务
职场角色，要承担在职场中的各种行为规范，也就是职务
社会角色，要承担社会系统下的行为规范，也就是服务
现在很多孩子是自我过度膨胀，只有我喜欢的和我不喜欢的，而缺乏角色行为，或角色行为单一，只有学务，没有家务和社务。就会出现很多孩子非常自我，家长却不知道到底哪里出了问题。
案例解析
老师举了个例子，印象特别深刻:
孩子回到家中，爸爸妈妈说只要完成学习就可以了，而学习的部分是孩子学校自我。 家庭自我是孩子要承担家庭的责任，要负责家务，可是如果孩子没有了家务的部分，他就没有了家庭自我。
也就是说孩子叫了句妈妈我回来了，却没有回到儿子的角色，只是回来了个学生，这时候自然体会不到儿子对妈妈的至亲之爱，妈妈觉得自己在谦卑的照顾孩子，没有自我，孩子却对妈妈颐指气使。孩子不是儿子的角色，只是自我的角色。没有尽到家庭自我的责任，就不会爱妈妈。
妈妈在声泪控诉孩子忘恩负义的时候不曾想过，如今的局面都是自己一手造成的，你剥夺了他作为家庭自我的责任，还埋怨他对你不孝顺。
这个时候，如果没有处理好关系，家长说那等孩子写完作业，让他分担点家务去？
如果家长让分担点家务的时候，孩子就可以理直气壮的说我都完成了作业了你还想怎么样？我就剩下一点点玩耍的时间了，你还要侵占我的自由时间，这太不公平了。仿佛责任对他来说是成人强加过来的。这也是为什么孩子长大了对妈妈没有任何孝敬的原因。
孩子的委屈和控诉
今天晚上回到家里陪孩子写作业，女儿的书桌很乱，我要她整理完再写作业，可是她不想整理，就开始控诉我，为什么弟弟可以自由的玩耍，为什么我要被妈妈管？为什么我大就要写作业？接着就开始委屈的哭了起来，仿佛是我给了她很大的不公平待遇。
后来弟弟也跑过来说妈妈好讨厌，就是要逼着姐姐写作业，还要让他清洗鼻子，妈妈一点都爱我们了，一点都不喜欢妈妈。听了这话让我觉得特别难过，想起老师说的话，仿佛孩子认为妈妈就是要事实顺着他们才是爱他们。
后来我把他抱在怀里问他，是不是觉得妈妈让姐姐写作业就是不爱姐姐了，让他洗鼻子是他不喜欢的事情，也是说明妈妈不爱他了，他狠狠的点点头。
我郑重的告诉他我很爱他们，让姐姐写作业是因为姐姐每天都要按时完成作业。现在姐姐还在养成习惯期，妈妈要给她监督，让姐姐能够诚信守约，能养成自己学习的习惯。同时妈妈很担心天天晚上睡觉会咳嗽，希望通过清理鼻子让他睡个好觉。
解释完孩子紧紧的抱着我说妈妈对不起，我也很爱你的，这时候女儿也走过来说，这不是妈妈的问题，是我自己的作业没有完成。
我们真的需要适时的把孩子放在自己的心里，同时要不遗余力的让孩子把自己放在心里，这个真的很重要 。
放在心里不是纵容，不是溺爱，不是无条件满足，也不是无底线要求，而是要让孩子知道我们做的一切背后的初心。感恩这么一堂精彩的家庭教育的课。
