经常会听见有父母说，我这孩子好叛逆啊，真打了，真骂了，可她就是不听我的，老是跟我对着干，真是让人头疼。
也有人会说，我不舍得打，也不舍得骂，嘴皮都磨破了，可是孩子该怎么做还是怎么做，没有任何改观，我该怎么办呢？
相信很多父母都有这样的感受，面对我们深爱的孩子，我们辛辛苦苦地看着他一天天长大，结果却长到了我们的对立面，那种难受无以言表，曾经那么可爱的小身影哪里去了呢？
仔细想想，孩子是被我们一手带大的，他的言行举止都是在我们的引导和教育下形成的，所以不是孩子长到了我们的对立面，也不是孩子故意跟我们作对，而是我们一步步把孩子引导到了这种境地，责任都在于我们。
估计家长开始困惑了，我是一心一意对他好啊，不管我做了什么，可是我的整个心都在他身上啊，不管是打也好，骂也好，说教也好，还不都是为了让他能做得好？
是的，没有一个父母不爱自己的孩子，可是爱是要讲究方法的。无规则、无限制的爱就是溺爱，就是让孩子养成不良习惯的罪魁祸首。
如何不用打骂、不用苦口婆心的说教就能让孩子健康成长，从而营造良好的亲子关系呢？结合我自身的经验和《正面管教》的一些观点，我给大家分享一些可行性的方法，供大家参考和实践。
首先，作为父母，我们要端正自己的言行，在孩子面前树立起权威的形象。
孩子天生就是很好的模仿家，并且察言观色的本领也是与生俱来的。因此，作为父母，我们在孩子面前说话、做事一定要有始有终，前后一致，不能随便敷衍。一旦孩子发现我们经常说话不算数，那么他就很容易利用我们这个特点。比如说，孩子到了饭点不好好吃饭，不是看电视就是玩玩具，你跟他说，你不好好吃饭，以后再也不带你去游乐场玩了。他跟没听见似的，然后你拿他没办法，由他去吧。结果有一天去商场了，孩子哭着闹着要去游乐场玩，你拗不过，就让他去了。那么下次，你再采取这样的方式给孩子说话的时候，他同样不会听。久而久之，孩子就知道你的威胁或惩罚措施就是说说而已，他自然就不会放在心上了。
所以，我们作为父母，一定不要随口说什么承诺，如果真要说，可以说具体的内容，并且说到一定要做到，这样才能在孩子面前树立威信。
还以吃饭为例，我们可以这样给孩子定规矩（这个适合4岁以上的小朋友）：我们给孩子规定每天吃饭的时间，并且明确告诉他，过了这个时间，我们将拒绝提供食物，孩子要么自己去准备食物，要么等到下一餐的时间。如果孩子没有遵守我们的规则，那么我们就一定要言出必行，不要担心少吃一餐饭能把他饿坏。刚开始，他肯定会给你哭闹，各种捣乱，但我们一定要坚持立场，这种现象持续一段时间，他知道你是认真的，并且一定做得到，那么他自然会遵守你所定下的规则。类似的做法可以用在很多方面。
其次，我们要认同孩子的不同，不把自己的意愿强加在孩子身上，要做到因材施教。
每个孩子都有自己的特点，我们应该尊重孩子的特点，在此基础上再对孩子进行引导，这样才能让孩子充分发挥他的主观能动性。如果我们过多的把自己的意愿强加给孩子，最终的结果只可能有两个，孩子要么变得很叛逆，要么变得只会顺从，没有主见。
另外，我们千万不要拿孩子和别的孩子比较，如果我们想让孩子向别人学习，或者养成什么样的习惯，我们可以用正面的语言来引导，比如说：宝贝，我相信你一定可以在****方面做得很好。而不要说，你看人家谁谁谁，人家表现那么好，你再看看你自己！试想一下，如果我们听到家人对我们说这样的话，我们的第一反应是什么？肯定是这样的：别人那么好，你怎么不找别人去啊？所以，孩子也是同样的。
因此，面对我们的孩子，我们要尊重他们，认可他们，这样他才会跟你有合作的意识，你说的话在他心里才能产生影响。
再次，我们要多关注问题发生时的当下和未来，而不要纠结于问题本身。
面对孩子犯下的错误，很多家长会埋怨，斥责，如果有的孩子辩解，有些家长甚至会大打出手。很少有人能静下心来跟孩子一起分析产生问题的原因，更不用提帮孩子一起来解决问题了。为什么面对错误的事情，大家的第一反应都是埋怨呢？那是因为我们从小没有学会面对问题的正确方法，所以我们不知道该怎么面对这个错误，我们以为通过批评和斥责能让孩子记住经验教训，其实斥责除了让孩子产生羞愧、自责和叛逆之外，很少能起到我们想要的效果。
对于一个自知犯了错误的孩子，我们的正确做法应该是：先对孩子进行安抚，让他能够冷静下来，放下心里的包袱。其次，我们要给孩子足够的时间和信任，让他说出当时的情况，并说出自己觉得不好的地方。最后，我们再进行引导性的说教。如果孩子想不出来比较好的解决方法，那么作为家长，应该提一下建设性的意见，让孩子选择自己能够接受和做到的方法来解决问题。这样，孩子不仅能充分感受到来自父母的关爱，更能从中学到经验教训。如果只是一味的埋怨和打骂，只会让事情变得更糟，让孩子的内心受到更大的伤害。
最后，自己做一个积极上进的人，自然就能对孩子产生向上的引领作用。
养育孩子是一个细致而又庞大的工程，要想做好这个工程师，建造出自己心仪而又独特的楼房，我们就必须得有过硬的本领和统领全局的能力。如何具备这样的能力？先从自我提升、自我努力做起。如果我们知道孩子行为背后的心理诉求，那么我们采取的措施就是有效的；如果我们可以洞察未来社会发展的方向，那么我们就能给孩子更加正确的引领；如果我们了解很多知识的学习方法和途径，那么在孩子求学的路上我们同样可以少走很多弯路，少花冤枉钱。
我们不排除有些孩子客观环境艰苦，通过自己的努力也取得了一定的成功，但是如果我们可以助其一臂之力，那么我们的孩子将能体会到更多精彩的人生，他们也能在处理人生的跌宕起伏中收获更多的精神食粮；同时，我们也在将这个过程中收获属于自己的方法和乐趣。
这是我近期学习《正面管教》的一些收获，分享给大家，我还将在今后的学习中跟大家继续分享。
