转眼一个星期又过去了,明天要上课。
年与时驰,意与日去。慢慢的,写字是一种任务。刚起笔时,想着写好,等到最后几个圆,耐心就没有了。
儿子写的不按顺序,让他按顺序,他说为什么?讲了几个理由,一说如果你走包围圈,再想着别的图形,别的了就难以发现你的进步,杂乱无章,时好时坏;二说老师如果写范字给你,他怎么检验;三说字帖的顺序就是的,尤其小楷长短相行。你怎么办,他嘟着嘴说我就要画。我说你说几点理由,我可以让你也讲几个,闷声不响,后来终于按顺序写了。

这是我今天画的

儿子画的
转眼一个星期又过去了,明天要上课。
年与时驰,意与日去。慢慢的,写字是一种任务。刚起笔时,想着写好,等到最后几个圆,耐心就没有了。
儿子写的不按顺序,让他按顺序,他说为什么?讲了几个理由,一说如果你走包围圈,再想着别的图形,别的了就难以发现你的进步,杂乱无章,时好时坏;二说老师如果写范字给你,他怎么检验;三说字帖的顺序就是的,尤其小楷长短相行。你怎么办,他嘟着嘴说我就要画。我说你说几点理由,我可以让你也讲几个,闷声不响,后来终于按顺序写了。