对于课堂管理总体方向便是在严格的范围内，讲民主。
对于同学生沟通，便是民主，协商，“讲道理”。
对于高中的孩子来说，他们进入到高中之后，一般都十五六岁，而这个过程中是从少年向青年的过渡时期。在教育他们的时候，不能再仅仅采取之前教育小孩子的方式。这让他们做一些事情的时候，最好是提前采取一些同他们商量的方式，虽然说有些事情是为他们好，但是他们做起来会困难，或者做起来比较麻烦，或者是他们不想做。根据事情的大小，可以在不同范围内提前跟学生把这个事情讲清楚，讲明白为什么要做这些事情，这样学生在做这个事情之前提前知道为什么要做这个事情的原因，他们很大程度上会把这个事情转化为自我的认可，那么这样学生在做起这个事情，会大大减少逆反心理做起来效率也会高很多。
