看完这季的中国诗词大会，有个嘉宾朱彦军50岁在赛程上一路过关，开始不了解他的职业，以为脑海总以为他至少大学毕业，做建筑工程师，查了资料才知道，他初中文化，在工地打工，从小喜欢诗词，近三十年积累了很多笔记，那时没有APP，都是用一点点学，一点点查字典去理解，说想给儿女树立学习的榜样，女儿考上复旦大学，我想他的家庭学习氛围肯定很好。

对我的启发挺大的。

首先，是想到给女儿树立学习的榜样，这一点就让我热血沸腾。但是我更想用简单朴素，小孩能理解的词句影响学生。不要那种硬邦邦的说教的方式。

第二，那个叶嘉莹老师说，讲诗词并不是她的本意，她从忧患中走来，诗词给了他支撑的力量。我想那些力量，有诗人的生平事迹，他们在生活中遇到的焦虑，困惑，职场的失意，与同事的矛盾，对社会不公现象的思考，求而不得的无奈。所有这些悲欢离合，喜怒哀乐，古人都经历过，感伤过，他们是如何面对的呢？他们的经历对我们现实生活的困惑有哪些启发。

这些是学诗词歌赋给人的力量。

虽然我不会背古诗，但在读这些诗词古诗的时候，还是有很多收获的。

我想，朱彦军在学诗词的过程中也收获很大的力量，兴趣，才会一直坚持30年，并影响他的孩子们。