今天一天都没电，上不了网，听不了故事，小桐桐都是在无聊中度过的。所以，晚饭一吃过，我们就带着小家伙出门玩了。
小广场上没有人，小家伙有点失望。不一会儿，杨洋杨卓姐弟俩来了，三人很快玩到了一起。接着叮当和朵拉也来了，后来又来了几个我不认识的几个小朋友，小广场上一片欢声笑语，小家伙们玩得不亦乐乎。
小桐桐说也想骑滑板，我就放心上楼给他去取，心想有老公在，应该没事。不成想，等我一会儿回来之后，小广场上一阵哀嚎，我一看是叮当在哭，原来不知是哪个小家伙拿了个石头乱扔，把叮当的额头上砸了一个青紫的大包，眼看着就要破皮了。我心下一惊，想到会不会是小桐桐干的，因为他这两天就有个爱扔石头玩的毛病，已经被我批评过几次了。我问是谁来，几个大人说没看见是哪个小家伙。我抓住小桐桐问他，他一脸镇静，说不是他，但我看他脸色发红，不像是跑热了，心疑有他。但因为没证据，也不好批评他。叮当爷爷一脸的不高兴，板着脸又教训了一句朵拉，小丫头趴在滑板车上扯开嗓子嚎了起来。我心里过意不去，哄了叮当哄朵拉。叮当是个男孩，一会儿就不哭了，偏不跟着爷爷回家，又跟一群小家伙玩了起来。可是朵拉脾气拗，任我怎么哄，她停不下来。还好她奶奶来了，哄了会儿就不哭了。
我把小桐桐抓到一旁审问是不是他扔的石头，他还一脸的天真，对着我的耳朵说悄悄话：“妈妈，我要是说了是我，你会不会打我？”我心里咯噔一下，不动声色地说：“这会儿不打，快说是不是你？”他低着头说是他，刚说完，旁边有小朋友追过来，他一下子又跑了，我在后面大声叮嘱他再不能拿石头扔着玩。
我不好意思地跟叮当奶奶道了歉，她倒也没说什么，只是说以后要小心一点再不能拿石头玩了。我说回家后会好好教育孩子的。小桐桐也跟叮当道了歉，认为没啥事了，玩得还挺开心的。
回家后，老公坐在沙发上看手机，小家伙还嚷着要看电视，我说没电，难道要点着蜡烛看电视吗。他有点不高兴，我让他过来站立正，他好像意识到了什么，有点不敢过来，索性缩到他爸爸身边了。我到卫生间找来一根短竹竿，坐到沙发上，指着地面让他过来。
他怯怯地半笑着说：“还要打呢吗？”此时他好像觉得事情还不严重。他爸爸依旧低头看手机，没出一声。
我板着脸说：“你说呢？之前妈妈给你讲过好几次，不能扔石头，你怎么不记？”
他满脸的恐慌，看看爸爸，再看看我，一下告饶了：“妈妈，我记住了！再不扔了！再不扔了！”
我拉过他的小手，有点冷血地说：“现在才记住已经迟了，叮当的头被砸了一个大包都快破皮了，他不疼吗？要是再严重一点，砸个口子，还要缝针，他不疼吗？再严重一点打到眼睛上把眼睛打坏了，要怎么办？”
说着，我不顾他的挣扎，手里的竹竿重重地敲到了他的手心，他“哇”地一声撕心裂肺地哭了起来，同时手也“噌”一下缩了回去。我的心也跟着一缩，想就此放手，但脑海里马上又出现了叮当额头上的大包，就硬着头皮毫不客气地又拉了回来，接连敲了两下，他哭得更是声音都直掉了，搓着疼痛的小手，他连声说：“妈妈，我错了！我再也不敢了！我再也不扔石头了！”
我放下手里的竹竿，继续板着脸教训他：“如果你早点听妈妈的话，今天就不会发生这样的事，犯错误了就要主动承认，自己勇于承担后果。打你就是要你记住，让你吸取教训，再不要犯这样的错！”
他满脸泪痕，泣不成声地说：“我，我记住了，以，以后再也不犯了。”
“以后就这样，不听话再犯错，妈妈就要施行惩戒，必须敲手敲三下！”我依旧冷着声对他说。
“我记住了。”他搓着小手，大着胆子偎依到我怀里，又伸出手给我看，“妈妈，你看我的手流血了没有？”怎么能打出血来呢，我心里又气又笑，我本不想看，但又觉得自己太狠心了。因为电还没来，就打开手机照了一下，除了手心红肿之外，再就是有点脏，就缓和了一下语气：“没流血，太脏了，快去洗一下。”他乖乖地去卫生间洗手了。
老公自始至终都没有抬头看一眼，没有说一句话。我知道，他是赞成我这么做的。对于教育两个孩子，我俩一直是一个战线，从不互相拆台。有好多次，小家伙挨训找爸爸当庇护伞，都被老公无情地挡了回来。我俩都知道在家庭教育如何扮演自己的角色。
睡觉前，小家伙还说手疼，我都装着没听见没理他。他委屈地一个人静静地睡着了，我这才心疼地拿过他的小手轻轻地给他呼呼……
关于惩戒这个问题，我刚刚读过的一篇文章中说：“打孩子不是目的，要让孩子有所怕，有所敬畏，才是最重要的。”
我认为这话说得极有道理。很多时候，孩子同一个错误要犯好多次，父母对孩子再三叮嘱的那些非常重要的话，都被孩子抛之脑后，就是因为他缺乏敬畏之心，没有真正认识到错误，认识到后果有多严重。说千遍道万遍，不如狠下心了来给他一次严厉的惩戒，让他铭记终生。教育孩子的道路上，我们做父母的要清醒地认识到自己的责任，只有做狠下心来，帮孩子纠正坏毛病，纠正得越早越及时，孩子才能在今后成长的道路上走得越顺，走得越远，就如一棵小树，从小就为它修剪掉多余的旁枝末节，它才能茁壮成长，成为一棵参天大树，成为有用之才。
