今天再听了邵老师的“轻量级”新兴技术在课堂教学中应用的后，使我了解了轻量级新兴技术在课堂教学中的重要性。虽然我在地区教育资源薄弱，但是我也尽量改变，学习。利用科技在课堂的教学上，让我们的课堂不一样，让学生更有兴趣去学习！
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邵老师是从以下两个大方面给我们介绍的:
1、技术
教育信息化从1.0到2.0
“轻量级”新兴科技技术
用技术解决乡村学校打尴尬
2、应用
双师课堂
阳光课堂
智慧课堂
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在听邵老师的课程中，最让我感触的就是“乡村学校打尴尬”这个问题上，他提出了用技术解决乡村学校大尴尬。随着城镇化的推进，使得现在的农村生源减少，特别在边远贫困山区的村小和教学点，几个年级加起来才十来个孩子，师资严重不足，基本的考试科目都无法开齐。
邵老师针对此现象，他利用网络信息来解决这个尴尬的问题，也就是给我们介绍的借助现代技术“支教”，来达到了均衡发展的目的，为农村孩子提供了享受城市孩子一样的优质课堂。他为这个课堂又起了“阳光课堂”这个名字，是为了让我们的老师阳光起来，让我们的学生也阳光起来。这个名字真的不错，很有意义！“阳光课堂”是网师课堂，打通线上与线下，用网络接联结心灵，用流量唤醒生命，以全新的双向实时高清互动直播系统，帮助教师端与学生端实现高清视讯互联，突破时空，节约成本。
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今天听了邵老师的这节课，我的感触太多了。现在是信息时代，孩子们接触的信息来源越来越多了，而且现在的孩子旺盛的求知欲。所以我们作为老师也要不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。谢谢邵老师的讲解，辛苦了。
