以文化引领精神，以精神凝聚班级
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天，我是高一2班的……今天我演讲的题目是《以文化引领精神，以精神凝聚班级》
没有文化的民族是悲剧的民族，没有文化的班级是凌乱的班级。文化是灵魂，是亘古不变的精神动力，他象血液一样深深的流淌在我们身体上的每一个角落，他像利剑一样总能刺痛我们心中最深处的那根弦。亮剑是部队的魂，正是这种魂，所以纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围也敢于亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！这种文化深深的扎在每一个军人的心中。班级则更是需要一种亮剑般的文化，当然此亮剑非彼亮剑。此亮剑是指班级的魂，班级的凝聚力，班级的上进心，是指那种永不服输的搏劲。
优美的教室环境能激发学生热爱班级、热爱学校的感情，增强班级的凝聚力。
听：那激昂的口号声又从我们班传了出来，“斗志昂扬，共创辉煌，百炼成钢，二班最强”，班级口号是一个班级的奋斗目标，也是一个班级的灵魂，它既能使大家产生积极向上的强烈愿望，又能增加班集体的凝聚力与战斗力。它就像一颗明亮的星，照亮学生走向成功的路；它像一盏导航的灯，指引学生驶向成功的彼岸；它就像思想的引路人，带领学生享受成长的喜悦，见证成长的足迹，也引领学生用乐观、平和的心态面对成功与失败。
看：那就是我们二班的教室，焕然一新的外墙板报，让人赏心悦目；小组风采展示，是学生张扬个性、展示自我的舞台。明星榜是那样的耀眼夺目，他们是我们学习的榜样；梦想树承载着我们的梦，也是我们对未来的承诺；那醒目的班级制度让学生对班级产生一种感情归属感。要使班级向前发展，就应该让学生肩负起作为集体一员的责任意识。使学生真正成为班级的主人，全方位管理班级事务。整齐的书本，干净的地板，二班的优美的学习环境能使人心情愉快，能让人奋发向上。
同学们，我们知道，班级文化是校园文化的重要组成部分，搞好班级文化建设，有利于提升学校形象，丰富学校内涵，彰显学校特色。同学们，让我们一起努力，让班级文化奏出一个个美妙的音符，让校园文化奏响最美的旋律。
