我自从上周决定重新开始练字，每天都会写上几页，厚着脸皮发给老师。说是厚着脸皮，是因为我其实早已经过了规定授课时间，但是中途我放弃了，导致我自己漏掉了一些课程，也少了一些练习。

我现在重新想要捡起来，按照道理来说，老师可以不再教我。我也“小心翼翼”，唯恐老师不耐烦，告诉老师，我每天练习的结果还是发给他，他得空就帮我看一下，不得空也可以不回复我。

老师耐不住我的厚脸皮，也耐不住我居然每天还坚持写，于是也抽空给我点评一二。

得到老师点拨，更加不敢偷懒，在家只要得空就把字帖拿出来写，有时候不自觉快了，就提醒自己慢一点，把每个字写的顺滑一些。

这些天一直练习单字，老师前天给每个字都点出了有问题的地方，我一一重新按照老师说的方法重新写，难道老师今天给了个大拇指，给我高兴坏了。

但老师又说了，除了单字练习，要开始练习章法了。

什么意思呢，就是不再一个字一个字练习，而是一句话一句话，通过写一句话，练习不同的字的组合，大小远近排片布局都是需要慢慢练习和调整的。

想起来那时候也是练习到这里的时候，感觉这个有难度，继而找了个理由就放弃了。如今重新捡起来，千万不能再在这个地方放弃了。

老师为了鼓励我，给我看了几张初一的学生的作品，写得真是好呀，也真是希望有一天自己能写得这一手好字，能够被称为作品。

开始整篇的章法练习，就意味着要放下单字练习的成就感，开始陌生的句子练习。这个过程应该是有些难受的，毕竟也是一次小小的走出舒适圈的经历。

但是如果我突破了这个点，那就是扩大了自己的舒适圈呀。

前年练字遇到章法练习中断了学习，那是放弃；而如今再次提起硬笔学习，再次遇见章法练习，中断单字的练习的熟悉感，这是放下。

原来这就是放弃和放下的区别。

看过一篇文章说：

我们只能放下自己曾经提起的、你已经完成的，否则只能叫“放弃”，而不是“放下”。并且，人一旦提起，就不能放弃，否则只能称为“冲动”，不算真正提起。

但是看这句话，感觉有点绕，今天老师的一番话，让我重新想起了它，并且与我的经历联系起来，实在是有趣的事情。

有时候有些道理，确实要亲身经历够多，才能真正体会。

想来有些惭愧，感觉原先我跟文章的作者一样，是一个既冲动又轻易放弃的人，常常把冲动当提起，把放弃当放下。尤其是有些事情临近，因为自己不敢争取，或者害怕努力了也失败，于是自我欺骗说，自己不稀罕，与自己没有关系。其实是事情还没开始就因为害怕失败就放弃了，却合理化自己是个与众不同的人。

如今写下来，不仅觉得惭愧，还觉得自己可笑，白白浪费了多少成长的机会哟。

关于放下这件事，我最近感受最深的是看的《人生》里的刘巧珍，看这部小说时，让我热泪盈眶的是她，让我肃然起敬的也是她。

文中的顺德爷爷说，巧珍是一个如金子一般的人。

用友人写的文章来说，她是一个被分手的宝藏女孩。

不得不说，全小说最高光也最打动我的桥段，就是高加林和巧珍分手及后面一段。

她面对自己满心满眼的爱人决绝分手的不拖泥带水，被分手后依然热烈生活，转身嫁给邻村马栓，有机会再续前缘却也告诉姐姐，现在要跟马栓好好过日子，不能再伤第三个人。

这样的女孩，才真正担得起勇敢的放下这几个字。

人真正能放下的事，是曾经全然经历，吃过苦、碰过难，甚至走投无路，却仍然一次次地坚持，决不放弃，最后终于苦尽甘来、享受成果、备受肯定的事。这样的事，能潇洒地退场，才叫作放下。

这一段用来形容巧珍和高加林在一起的过程简直不要太贴切。

如果用高加林和巧珍对比，就明显能看出，高加林人生放弃的事甚多，而放下的事却屈指可数。

我甚至可以想象，高加林未来会在无尽的对巧珍的思念中，痛苦，懊悔，惭愧，求而不得……

但是巧珍却是真正放下，真正放下才能坦荡地重新为高加林求一份教书的工作，才是作者以及读者这么怜爱她的原因。

希望自己人生路上也多放下，少放弃，听老师的话，向巧珍学习。